小编：的信息，因为英语对我们的生活越来越重要了，所以很多家长从小就给孩子学习英语，以便以后能够很好的利用英语与别人交流，所以今天给大连的家长分享一下大连少儿英语哪家好。
的信息，因为英语对我们的生活越来越重要了，所以很多家长从小就给孩子学习英语，以便以后能够很好的利用英语与别人交流，所以今天给大连的家长分享一下大连少儿英语哪家好。
孩子学英语的目的其实不在于应试，而是多掌握一门语言学以及语言思维。孩子英语兴趣上来了，英语的应试自然也不是问题。众所周知，婴幼儿语言的学习是日积月累循序渐进的过程：1岁以内语言储备，2岁语言爆发，3岁后能通过句子表达意思……
其实英语的学习和汉语一样，越早输入越好。在孩子形成母语思维前去接触第二种语言是最好的时机。可能有妈妈会问，为什么英语机构最小的招收年龄也要在2岁之后(基本上是3岁左右)呢?因为英语机构是面授讲课的形式，需要孩子具备一定的独立性和秩序感。
根据我的经验，目前英语机构的的课程设计理念大概可以分为如下几类：学科英语，拼读教学，偏口语类。所谓学科英语，就是把英语当成语言工具来讲授数学、社会科学等学科;自然拼读就是以拼读为主线，每节课的内容都贯穿教授拼读，孩子掌握了拼读方法从而可以顺利进行阅读;口语类即把交流作为重点，从日常对话开始教授。
我的宝宝今年3岁，从课程理念来讲，我倾向口语学习，原因是学科英语是以英语作为语言工具来讲述其他课程，但是对于零基础的小朋友来说，英语这门语言本身都没有掌握，何谈学其他学科?而拼读教学其实是很好的教学体系，但是对于低龄、英语零基础的宝宝来讲，个人觉得不是很适合。大家可以想象自己在教孩子中文时，也是直接说“吃饭、喝水”或者直接用句子表达：“我想吃饭，我想喝水”。没有人是教”ch-i吃 f-an饭”。
另外，大家在教孩子“吃饭”这个词的时候通常是在饭桌前，孩子结合语境更容易理解，进而会应用。很少有家长用识字卡片来教孩子，所以我个人觉得拼读更适合4-5岁小朋友学习，为以后上学打基础。对于幼儿英语的学习，我个人想法很简单，就是“磨耳朵”，让孩子尽可能早地接触纯正地发音，培养孩子语音语感，进而使用交流。
其次一周一次的英语浸泡时间有了，但是频率不足，越是低龄遗忘越快，需要不断重复，所以教学效果难衡量。而在课时班的选择中，也从学习频率来说，我倾向一周2次的学习，每次一个半小时，因为如果是一周一次2小时的学习课程，对于3岁孩子注意力其中难保证，进而可能影响学习效果。
再次对于选择专业英语机构还是选择在多元文化课的机构里面的英语，我的建议是一定要选专业的机构，专业的英语机构可以为学生创造一个地道的英语语言环境，比多元化教学机构更加专、精、细、全。
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