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小学英语提升应该树立这些学习习惯

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小编:小学是英语学习重要的打基础时期。很多时候,我们只知道英语的重要性,却没能掌握正确的学习方法,反而一味地走偏激的方法,导致英语成绩下滑,甚至厌恶接触英语。所以一定要

  小学是英语学习重要的打基础时期。很多时候,我们只知道英语的重要性,却没能掌握正确的学习方法,反而一味地走偏激的方法,导致英语成绩下滑,甚至厌恶接触英语。所以一定要帮助他们树立良好的英语学习习惯。

  俗话说,自信是成功的第一步。自信心对于我们的英语学习尤为重要,因为小学阶段的英语学习侧重于听说,说占有很大的比重。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如我们一开始便没了自信心,怕出错误,不敢开口说,那么英语就无从练习,也便不会有进步,而且会越学越没劲。所以树立良好的自信,说英语,用英语,不怕犯错误,是学好英语的第一步。这里面,需要老师、家长、同学,特别是老师的不断鼓励和支持。

  英语课堂是我们学习英语的主要阵地。我们在课堂上参与得越多,也便学到的越多。这种参与是指全身心地参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括:集中注意力听讲,积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等),大胆开口说英语,不取笑其他同学的错误,服从老师的指挥,书写工整,善于作笔记等。

  学语言不是一件容易的事,非下苦功夫不可。学英语贵在坚持,早晨是最好时机。坚持每天读英语对我们有很大帮助。人们学诗有一个经验,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。这个经验也适合于学英语。英语朗读久了,熟能生巧,在一定情况下便能脱口而出。

  学英语并不是简单的接受,这其中有一个内化的过程。我们只有把所学的东西化为自己的东西,用的时候才能自如,才能恰到其分。我们要多动脑筋,多思考,多联想,多问为什么。为什么这种动物有两种叫法?这两个词的发音是不是有点相似?诸如此类的问题要常常提问。通过思考和联想,我们就能把学到的知识进行更好地融合与贯通。小学英语提升应该树立这些学习习惯

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