小编：中国人学习英文受应试教育的影响，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的对话、交流就更不够了。 因此，中国人学习英语在注重精的同时，必须更加注重泛。比如学
中国人学习英文受应试教育的影响，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的对话、交流就更不够了。
因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。切忌急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。量的积累是必须的。
许多人学习英语时，往往有一种误解，从量变引起质变才是学习的王道认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。
一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。量互变规律是唯物辩证法的基本规律。它揭示了事物发展量变和质变的两种状态，以及由于事物内部矛盾所决定的由量变到质变，再到新的量变的发展过程。这一规律，提供了事物发展是质变和量变的统一、连续性和阶段性的统一的观察事物的原则和方法。所以说，在相应水平上的量的积累是必须的。无论是英语听力、口语还是写作的学习都应遵循这一原则。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成，同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。
金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
所以在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物通常只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。在读的过程中，不要太过分拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。
在当今这个学习英语风潮盛行的社会，英语似乎已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，学英语的热潮一浪接一浪。没有好的学习方法，花再多的时间学习英语也是吃力不讨好。有一点是肯定的，正确的学习英文的方法，能帮助你更效率地吸收英语知识。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。从量变到质变才是把书学好的王道，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。
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