小编：高二英语语法 一.语法倒装 1.当句首为here,there,now ,then,such,等副词，谓语动词为be, go, come等时要倒装。 Here is the book you want. 你要的书在这儿。 There goes the bell. 铃响了。 Now comes your turn.
高二英语语法
一.语法倒装
1.当句首为here,there,now ,then,such,等副词，谓语动词为be, go, come等时要倒装。
Here is the book you want. 你要的书在这儿。
There goes the bell. 铃响了。
Now comes your turn. 当前轮到你了。
★当主语为人称代词，则不用倒装。
There he comes! 他来了！
Here they are. 他们在这儿。
Here it is. 给你。
Behind the desk she stood. 他站在桌子后面。
2.The more……，the more构造的倒装。
The more you study, the more you know.
3.慨叹句中的倒装
How happy the children are!
4.表示次数，次序的副词位于句主要倒装。
Twive within her lifetime has she been to England. 她一生已两次到过英国。
Next came a man in his forties. 下一个来的是一个40几岁的人。
5.与前面的句子相同，表示也，后面句子开始常用so, neither, nor,either,no more等引导的倒装句，并用do, have, be, can轮换实义动词。
They can leave now, so can we. 他们当前能够解脱了，我们也能。
You have helped her, and so has she you. 你救助过她，她也救助过你。
★可是假使表示对前面句子的评判则不用倒装。
He is a good student, so he did. 他是个好学生，他的确是.
＊6.than或as引导的分句，表示两个句子的主语相比拟时,要用倒装,用法与前一个类似.
John will give you more than will Jack. Jonh给你要比Jack多.
He travelled a great deal as did most of his friends. 他到过许多地方旅游，他的多数好友也是这样.
7.从句中关系副词的倒装
He could tell where his home was.
＊8.well等表示形式，程度的副词位于句主要倒装。
Well did I know her. 我很探听她。
＊9.有情态动词的谓语中，行动动词的倒装表示着重。
Write a poem I can’t, let me write an essay instead.
二.修辞倒装
1. Only在句首引导的状语从句表示偏主要倒装。假使句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装
Only in this way can we learn English well.
Only when one falls ill does one know the value of the health.
2.never等占有抵赖含义的词和词组居于句主要倒装。（紧跟抵赖词后的句子倒装，其他句子为正常语序。）
常见的抵赖词有：never、rarely、seldom、little、hardly、not、nowhere等
常见的抵赖词组有：not until、not often、hardly…when、no sooner…than、neither…nor、not only… but also
Little did I know that she had already left. 我一点也不获悉她解脱了。
Not often do they meet. 他们不常见面。
Not only is he rich but also he is very kind.
★＊Not 放在句首装点句子的主语，构成主语的一部分，则不必要倒装。
Not a word was said.
Not a word did I say at the meeting.
→I didn’t say a word at the meeting.
3. as / though引导的撤退从句必须将表语或状语（形容词, 副词, 分词,动词,名词）提前
形容词Young as/thought she is, she has seen much of the world. 她诚然年青，但却见过好多世面。
副词Hard though he tried, he still failed. 他诚然努力了,但依旧失败了
动词Object hard as you may/do/will, I ' ll go. 纵使你抗议，我也要去.
◆句首是实义动词, 其他助动词放在主语后。假使实义动词有宾语和状语, 随实义动词同时放在主语之前。
分词：Situated as it was near the market, the house was very quiet. 房子诚然坐落在市场邻近,但它很静谧。
名词：Quiet student as he may be, he talks a lot after class.
◆句首名词不能带任何冠词,但可带定语.
＊that引导原因状语从句从句中的表语必须要用倒装。
Pretty that she is, she attracks many men. 因为她美丽，所以她吸引了许多男人。
4.为加强语气，so…that的构造中的so， such放在句首是要倒装
He walked so fast that none of us could catch up with him.
→So fast did he walked that none of us could catch up with him.
5.为使句子均匀，用倒装。
（1）主语较长，倒装表语
On the floor were piles of books, magazines and newspaper. 地板上是一堆堆的书，杂志和报纸。
Happy are those who are contented.合意者常乐。
（2）倒装宾语以求着重
What he did, I can’t imagine.
Every word he spoke to her, she felt as a insult. 他对她说的每一个字，她都觉得是屈辱。
6.为了生动地描述动作，in, out, away, up, down,off等副词能够放在句首倒装.用法与第一个类似.
Away flew the bird! → The bird flew away. 鸟飞走了
Off went Jack! → Jack went off. Jack去了.
★主语是代词,则用正常语序。
7.＊某些习性用法中的倒装.
How goes it with you? 你好么?
What mattered it? 这有什么关系?
What care I? 关我什么事?
参考资料： 校阅《大学英语语法讲座与考试校阅本》
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高中英语语法
我是一个高考的降临人，高考业绩129分，日常大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个原因冰冻三尺非一日之寒，所以保持很主要，英语是一门很注重聚积的科目。
诚然我高考已经好多年了，而况今年即刻大学毕业，踏入社会。但英语一直不曾丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，主要的是你要有恒心，焦急冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在此处我就自告奋勇一下我的学习办法吧：
首先先你要端正心态，不要焦急，，你做你自己的事，这样才智静下心来学习。要成为英语能手就必须比旁人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个原形，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种办法，第一个，是加强记忆的频度，也即使说，早上记了几个，隔几个小时又看顺次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，不然你勤谨聚积的记忆会随着日期的延长而淡化，第二个，是能够根据自己的明白编顺口溜，比方good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最主要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样能够把孤寂的单词串联起来，记忆的成效会加倍，第四个。我创议你记单词要分别部居记忆，要构成一个意群，比方，主要性用magnitude magnificence ，表示极端，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是极端有实惠的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比方主要性写magnitude，好多写a multitude of 或许handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的根基，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后即刻多做一些语法专项练习，并在此过程中不停综合，并随时回忆那些探听，那些依旧不明白，必要留神的是，那些不明白的必须要花日期弄明白，不然对自己的不尽职将会导致英语语法一知半解的后果！这对于想成为英语能手的人来说，是极端不利的！（注：本人从初步时不知主谓宾，到熟练把握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚蠢……）
此外，对于完形填空以及阅读明白，那就只能靠日常的练习了，在这个过程中，你要随时综合，纵深比拟，千万不要落入题海战术只做题，不综合的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都综合了一遍，聚积了丰富的经验，而况你还升级了自己的阅读速度，一箭双雕，所以做题是很主要的！其实，完形填空无非即使单项抉择加语境剖析，也即使说，做完形填空你的语法要好，而况你要聚积比拟多的稳定调配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很主要的！对于阅读，我一己感受是，纯粹是一己经验聚积多少的问题，只有保证必须的练习量，你才智用质的提高！
最后，我创议你，日常读报，或许做题的时候，发觉有好的句子好的词汇，你要抄下来，长年下来，你的作文会有提高的，必要说明的是，这个提高过程或许很迟缓，可是最后能收到很好的成效，先前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的即使对语法的熟练把握和聚积了好多较高级的词汇，句型，句子。我一己的明白是，在你的语法抵达大约不会出错的程度上，作文便应该以词汇战胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变换，唯独有变换的即使你的词汇！给你打个例如吧，许多想到好多就用many，可是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；许多人想到专家就写expert，但很少人会想到specialist，许多人在想到擅长这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表白法：be expert at 或许excel in ……能手和庸才，就体当前这些渺小的离别上 ！！
高中英语语法知识归纳
一、非谓语动词
非谓语动词可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用许多：除非不作谓语外，它能够充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。这些动词综合如下：一感．二听，三让，四看。再加上help somebodydo something和美国英语look at somebody do somthing。还有二让属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing。而有些及物动词后面接动名词作宾语。这些动词综合为一句话：Papa C makes friends。这是由如下动词的开始字母构成：permit，advise， practise，avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish，risk，imagine,escape,need，delay，stand。 为了简捷记住，也能够编成顺口溜：允许完结练习，创议防止冒险，斟酌逾期窜逃，酷爱保持空想，必要抗议忍耐。其相对应的动词顺次是：permit/allow,finish,practise；
advise／suggest， avoid，risk： consider， delay， escape／miss； enjoy／appreciate， keep， imagine； need/want／require,mind． can't help／can’t stand。
二、复合句
1、学生最简捷等同的是定语从句与同位语从句的差别。
例如：A、The news that our team has won the match is true．
B、The news that he told us surprised everybody here．
关键的差别在于联结或关系代词that：有含义的是定语， 无意义的是同位。因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语，而引导同位语从句的that只起到联结词的作用。
2、随后简捷等同的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定、序数、最高级：which之前是介词短语与逗号。
例如：A、All that we have to do is to practise every day．
B、The first lesson that I learned will never be forgotten．
C、I have lost my pen，which I like very much.
D、The house in front of which there is a garden is my home．
三、It的用法
1、It除非轮换人和物以外，还能够作形式主语。而真实的主语则放于谓语或表语之后。
例如：It is nor easy to finish the work in two days.
可是有半点表语之后接动名词作真实的主语。这些表语是：无助、无用、没实惠；工作、费时、又风险。
例如：A、It is no use crying over spilt milk.
B、It is a waste of time waiting for him．
2、It还能够作形式宾语。日常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm。
例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject．
B、I think it no use arguing with him.
3、It用于着重句式。要着重句子的某一部分，能够把it当作先行词。这种句子的构造是：It is+ 被着重部分+that+句子的其他部分。
例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—
B、It was in Shanghai that l saw the film.—
C、It was in 1990 that I worked in the factory．
但要留神与定语从句的差别。
例如：D、It was 1990 when I worked in the factory．
在着重句式里，我们把着重构造It is…that除掉，句子还很完好。如例句C。而例句D就不能。
四、倒装构造
学生简捷等同的是整套倒装与部分倒装。如何分辨之，编个顺口溜：副介提前全倒装，其它句式部分倒；抵赖提前倒助动，撤退状语倒表语；复合句式倒主句，不
倒装的属特殊。下面示例说明：
A、Here comes the bus．
B、Here he comes.
C、In front of the house lies a garden.
D、Never shall I do this again.
E、Young as he is ,he knows a lot.
F、Only when he told me did I realize what trouble he was in．
G、Only he can save the patient.
H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.
I、Not only he but also we like sports.
五、虚拟语气
虚拟语气也是一个难点。所谓虚拟语气是表示言语人的志愿、设想、揣测或创议，而不表示客观存在的原形。它穿越句子的谓语动词的特殊形式来表示。现综合如下：纯设想，用虚拟，动词时态退一级：条件句，分主从，主句谓语前加would ；表志愿,用虚拟，wish后面接宾语：当前先前与未来，动词时态退一级：提创议，用虚拟，宾语动词用do：俩创议，三要求，再加保持与号令：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中， 谓语用虚拟构造 。 下面示例说明：
A、If you came tomorrow,we would have the metting.
B、Without air,there would be no living things.
C、We wish we had arrived there two hours earlier.start right away.
E、It istime that we left now．
G、It is necessary that we should clean the room everyday，
H、He speaks English so fluently as if he were English．
总之，语法是从语言实践中综合出来的法度，要边学边寻找规律，以提高学习效率。在学习中不能只记一些语法规矩，要进行实践练习。穿越练习，能够发觉和扭转差错，而况有利于况固所学知识。
高二英语语法题
要的
为什么
Comparing with simple village life，I really prefer colorful life. =Compared with simple village life，colorful village life is better.
不应该看后句主语吗
答案把第一句改成compared了
因为逗号后没有联词连接，所以这整个是一句话。一句话只能有一个谓语动词也就是prefer,所以要把前面的动词改为非谓语动词，又因为是被动，因此改为ed
高二英语语法：高二英语语法
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