小编：小编老是接到家长的提问，孩子上小学一年级了，该怎么学习英语语法，英语语法给大部分人的感觉就是枯燥乏味，很多年级大的学生学起来都比较困难，更别说刚开始学习英语的小学
小编老是接到家长的提问，孩子上小学一年级了，该怎么学习英语语法，英语语法给大部分人的感觉就是枯燥乏味，很多年级大的学生学起来都比较困难，更别说刚开始学习英语的小学生了，接下来小编就分享一下
其实学习英语语法，配合着英语阅读，孩子在小学阶段学习起来并不困难。马上寒假即将来临，家长倒是不妨帮着孩子把握好寒假的时间，巩固好小学阶段的英语语法知识，其实只要学习得法，语法学习并不是一块 击不坏的顽石 。
简单的来介绍一下语法是什么。举个例子，假如一个外星人来地球参观，伫立十字街头，观察人间百态。很快，这个外星人就能总结出一条明显的规律： 红灯亮起，汽车停止。绿灯亮起，汽车启动 。语法学家，就是这样的 外星人 ，他们阅研古往今来的文学著作、戏剧报刊、通俗小说，总结民族书面语言的进化史。随着科技的发达，语言学家走出办公室，身上揣着录音机，要么伫立街头，要么钻进小酒馆，偷录尘世间的对话，然后返回办公室，一边回放录音，一边敏感地听着 听着 总结口语的变迁。
给孩子讲解完某一个语法现象之后，经过一个星期，可以让孩子再来看看这些英文例句，回想一下这些例句所体现的语法规律。以我的经验，可以利用这些讲过的例句，设计一些练习题，让孩子亲自动笔做一做，这对孩子加深语法印象，颇有好处。孩子学语法，在学的时候，也许是一听就懂，但过几天就忘了。所以，讲过语法之后，孩子还需配合练习的巩固。
在这方面，我们可以参考新加坡小学英语大纲的标准。然后，我们要收集英语句子，把体现一种语法规则的句子，集中到一起，一并讲读给孩子听。孩子接触这些句子的时候，要提醒孩子注意这些句子所体现的语法规则。孩子只要理解了这些句子，再经过提醒，就很容易学会语法。(这个过程，就像大人带孩子来到十字路口，大人先让孩子观察车流，然后提醒孩子注意信号灯与车流的关联)。
有的语法规则，比较死板。比如 名词的单复数变化 、 一般现在时中主语为第三人称单数，谓语动词加-s 等等，像这样死板的规则，可以通过一些机械操练，帮助孩子掌握。还有的语法规则，不太死板。比如 现在完成时 与 过去完成时 等等，这些语法规则，传递出一种时间先后的层次感，给孩子讲解这些语法的时候，要讲究措辞技巧，要注意自己讲解的语言。教员会措辞，就能很快帮助孩子建立英文叙事的时间感。孩子明白例句体现的时间概念，就能掌握比较复杂的英语时态(如：过去完成时)。
中国人不是英语母语国家，而且国内的英语环境也并不是很好，所以小孩在学习英语的时候就需要更加的努力，也可以试着选择一个外教一对一培训机构来带带。总之在学习英语语法就是要坚持下去，以上就是小学应该怎么学习英语语法的全部内容。
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