高中英文：高中英语和大学英语有什么区别吗

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　　扩大资料：

　　英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

　　英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最普遍的第一语言，英语包罗约49万词，外加技巧名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及好多国际组织以及英联邦国度的官方语言，占有世界第三位的母语应用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语应用者人数。

　　英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并穿越英国的殖民活动流传到了世界各地。

　　由于在历史上曾和多种民族语言往来，它的词汇从一元变为多元，语法从多屈折变为少屈折，语音也缔造了规律性的变换。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和在理在世界上的当先地位使得英语成为一种国际语言。如今，好多国际场所都应用英语做为交流媒介。

　　英语也是与电脑关系最亲密的语言，大多数编程语言都与英语有关系，而况随着网络的应用，英文的应用更普及。英语是团结国的工作语言之一。 苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很逼近。

　　占有法国血统的诺曼人于11世纪胜利英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。

　　高中英语的问题

　　更蹩脚的是，各州的法规规定使得所有进去KS5U幼儿园的儿童都很简捷抉择不接种疫苗。
Making things worse are state laws
that make it too easy to opt out of
what are supposed to be required vaccines
for all children entering KS5U kindergarten
句子能够拆成这四小句
Making things worse are state laws这句是心脏，指出了各州的法规使事情变差。
that make it too easy to opt out of 此处的that指的是state laws，that从句交出附加的说明，整句翻译下来即使各州法规使（人们）太简捷拒绝插手（一件事情）此处的一件事情指的即使what 句
what are supposed to be required vaccines.应该是整体部人可疑的地方
举个例子，he knows what he abandons are his ideas.他获悉他摈弃的是他的点子。
he knows things he abandons are his ideas.两句意思相同。
what 能够变成 things.整句话的意思即使他获悉他摈弃,的东西是,他的点子
what=things=his ideas. are把things指向 his ideas. 此处用things（或许说what）的作用其实只是着重object而已。
此处能够讨点巧，我们不去着重，将这句简化成，he knows （that） he abandons his ideas. 也即使说，things （what）和are能够省略。
然后回到原句 what are supposed to be required vaccines.
are supposed to be =本应该是=是（简化）=are 同时 what = things.基于上述准绳，这些都能够被省略。
句子剩下required vaccines
把这2个单词拼到上面，变成了
make it too easy to opt out of required vaccines。整句变成让人太简捷拒绝插手所需的疫苗。
当然，这样翻译有点乖张，用一用英文的思维，opt out of required vaccines 其实即使拒绝插手（接种）所需的疫苗。
稳妥的填充是必要的，举个例子，he like singing我们会翻译他酷爱唱（歌），但歌也能够以song来翻译。
for all children entering KS5U kindergarten是装点 required vaccines，疫苗的必要性是对于所有进去KS5U的幼稚园的孩子而言。
最后，简单地说，what即使require vaccines
还有，tooto 不必须是太adj而不能做到什么。
It was all too easy to believe it.这句即使解太简捷令人信任了，easy是个特例

　　高中英语和大学英语有什么区别吗

　　一、高中英语和大学英语的区别：

　　1、学习的内容不一样。高中英语主要是按照高考的英语大纲要求来进行学习，按照教材顺序。大学英语主要是拓展生词，备考四六级，开拓视野，帮助同学了解西方文化等，没有规定的教学大纲，相对比较自由。

　　2、考核的要求不同。高中英语只需要期末考考到高分就证明高中英语学的不错，当然，最终证明实力的还是高考。大学英语不仅看考试成绩，还包括平常的课后作业，做PPT演讲等大作业，这些综合考量你在大学英语这门课程的得分。

　　3、要求的自学能力不同。高中英语的学习靠老师课堂的教学和课后的练习来巩固知识点，学生比较被动学习。而大学英语主要靠学生自学，自主学习吸收知识，自主备考，这也是当代大学生培养的主要能力。

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　　二、大学英语和英语专业的区别：

　　1、难度不同。英语专业知识更专业，更难，更接近西方语言的文化特点，重在地道的表达和口语学习。大学英语属于普及类，适用所有专业的同学，基础知识，扩展知识比较多，重在基础。

　　2、要求不同。英语专业对专业同学的要求更高，也更严格，不仅会写，还必须标准地读，说，考核的内容更全面。大学英语要求比较低，不会对同学造成太大的学习负担，最终目的就是帮助同学考过四级。

　　3、要考取的证书不同。英语专业要考专业四级证书，甚至八级证书，非英语专业的一般只要考过英语四级证书就能顺利毕业了。