小编：小学英语语法总结语法（要全面） 一、名词复数法度 1．平凡状况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-
小学英语语法总结语法（要全面）
一、名词复数法度
1．平凡状况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以辅音字母 y结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以f或fe结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves
5．不法度名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、平凡当前时
平凡当前时大约用法举荐
【No. 1】平凡当前时的效能
1.表示事物或人物的个性、态势。如：The sky is blue.苍穹是蓝色的。
2.表示常常性或习性性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观的确。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
平凡当前时的构成
1.be动词：主语 be 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。
2.行动动词：主语 行动动词。如： We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽酷爱汉语。
【No. 2】平凡当前时的变换
1.be动词的变换。
抵赖句：主语 be not 其它。 如：He is not a worker.他不是工人。
平凡疑问句：Be 主语 其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
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小学英语语法关于名词的分类都有哪些？
专知名词
①特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母日常大写。
e.g. Ross Miller， New York，
Bank of China， Peking University
②礼拜、月份、佳节、学科、报刊名等也是专知名词。
e.g. July， Monday， New Year，
English， China Daily
平凡名词
表示一类人或物或笼统思想的名称。平凡名词又可分为四类：
①个体名词：表示某类人或东西中的个体。
e.g. student， bag
②群体名词：表示若干个体构成的集合体。
e.g. class， family 更多的小学英语相关知识也可关注下北京阿卡索泡泡少儿的相关课程。
谁能提供一下最基本的英语语法知识，要简单一点的。小学总复习用的。
小学英语语法大全
第一章 名 词
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。它既能够表示透彻的东西，也能够是表示笼统的东西。
二、分类
1. 名词能够根据含义分为平凡名词和专知名词
如：john is a student
student是平凡名词，john是专知名词
平凡名词前能够用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专知名词前平凡不加冠词，专知名词的首字母要大写。
2. 平凡名词又能够分为个体名词、群体名词、物质名词和笼统名词，当中个体名词与群体名词是可数名词，物质名词和笼统名称是不可数名词。
3. 专知名词
专知名词是表示人名、地名、群体、机构、组织等的专知名词，多为绝无仅有的事物。
三、名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——能够数的名词
不可数名词——数不清（不曾复数）
drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge
food?rice bread meat fish fruit cake dumplings
2、可数名词与不定冠词a连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a连用，不曾复数形式
many+可数名词复数
much/a little+不可数名词
some, any , a lot of 两者都能够装点。
3、可数名词能够直接用数词来装点
不可数名词 数词 +量词 +of + 名词
对可数名词的数量提问用how many
对不可数名词的数量提问用 how much
4、不可数名词的量有以下两种表示办法：
1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
留神既能够与可数名词复数，又能够与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有许多水。
i'll tell you much good news.我要告知你好多好消息。
we should collect some useful information我们应该收罗一些有用的消息。
2） 用单位词表示。
用a of 表示。
如a cup of （一杯），a bottle of （一瓶）
a piece of （一张），a pair of shoes（一双鞋）
如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）
留神单位词后的动词单复数形式常常取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如two hundred students（200名学生）
ten thousand trees（10000棵树）
考试点he caught a lot of fish他抓到了好多鱼（此处为好多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）
=he caught a lot of fishes.
the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同门类的鱼，加复数词尾-es）
5、可数名词分为单数和复数。
名词单数即使该词本身，在其前面加a或an。
1）单数
如a desk（一张桌子）
an old desk（一张旧书桌）
2）复数：要表示一个以上思想时，要用名词复数形式
法度变换
1）平凡状况下加-s
如book--books（书）desk--desks（书桌）
2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es
如box--boxes（盒子）bus--buses
留神①以 th 结尾加-s, month--months
②stomach--stomachs
3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities country--countries
留神以元音+y，直接加s。如：day--days，boy--boys
4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es
如knife-knives , half-halves
留神①有半点词后直接加s，如roof-roofs
5)以o结尾
辅音字母加o结尾名词的加-es
如tomato-tomatoes
potato-potatoes
元音字母加o结尾名词的加-s
如piano-pianos , zoo-zoos
photo-photos , kangaroo-kangaroos
kilo-kilos
留神zero 两种形式都可：zero-zeros或 zeroes
不法度变换
1) 元音字母发变换。
如man--men ， woman--women
tooth--teeth ， foot--feet
mouse--mice ， policeman--policemen
policewoman--policewomen
2) 词尾缔造变换。
如child--children ， ox--oxen
3) 单、复数形式相同。
如fish--fish ，sheep--sheep ，deer--deer ，chinese--chinese ，yuan--yuan ，jinn--jinn
留神 不说an english，要说an englishman.
①fish作鱼肉讲时不可数，不曾复数。
②fishes指各种不同门类鱼或指几条鱼。
4) 形似单数，实为复数含义。
如peoplethese people
policeten police
5) 由man和woman构成的混杂名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。
如a man driver-men drivers
a woman doctor-women doctors
6) 混杂名词变为复数时，日常只将里面所含的主体名词变为复数。
如passer-by-passers-by
bus driver-bus drivers
留神假使不曾主体名词，就在最后一词上加-s。如：
grown-up-grown-ups
letter-box-letter-boxes
留神①hair和fruit日常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。
如would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果？
we bought a lot of fruit from the market. 我们从市场上买了好多水果，
china has some good frits. 中国有一些好的水果。
she has a few white hairs. 她有几要白头发。
his black hair is going white. 他的黑发逐渐变成灰白色。
留神②wind ,snow和rain这类词，有时也能够有复数形式，表示多次的风、雪或雨。
留神以boy 和girl开始的复合名词变成复数时，平凡只把后一名词变成复数。
如 boy student-boy students
girlfriend--girlfriends
7) 有些名词只有作复数。
如scissorsa pair of scissorstrousersshortsjeanscompassesscalessunglassessurroundingssavingswritings
名词+man构成的复合名词，其复数形式日常与简单名词一样，即把man改成men。
如englishman--englishmen
frenchwoman--frenchwomen
留神german不是复合词，它的复数是germans。
四、名词的所有格
有些名词的能够加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
如mary's father
jim's mother
与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为平凡格。
1.名词所有格的构成法
1)单数名词词尾加's复数名词词尾如不曾s，也要加's。
如tom's knife
children's books
2)表示几一己共同一样东西，只需在最后一一己名字后加，假使表示各自所有，则需在各个名字后加。
如jim and mike's room吉姆和麦克的房间
jim's and mike's rooms吉姆和麦克的房间
3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。
如the students' reading-room
everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每一己每晚必要至少8小时的睡眠。
留神①所有格的读音和名词复数的读音一样。
②名词所有格主要用于表示有性命东西的名词。
如this is a woman's work. 这是女人干的工作。
this is a girls' school. 这是一所女子学校。
4)以-s结尾的专知名词，构成所有格依旧加's，或只加'，但读音都是/iz/。
如 mr jones'sbook
keats' works
表示日期和距离的名词。
如where is today's newspaper? 今天的报纸在哪儿？
an hour's walk isn't far. 一小时的路程不远。
有些无性命东西的名词，如国度，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用's，表示所有关系。
如china's population
the city's life
留神在表示店铺或某人家时，为防止重复，名词所有格后面可省略它所装点的名词。
my uncle's ,the doctor's
2.短语所有格
有性命的名词，我们用's构造来表示所有关系，假使是无性命的，我们即刻用"名词+of+名词"的构造来表示。
the window of the house
留神当's所有格用来表示事物门类或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是men's，而不是shoes of men。
3.of +名词所有格
of +名词所有称为双重所有格，应用时要留神以下几项。
1)表示部分时，前面的词必须要有a ,an ,some ,any ,few ,two ,no ,several 之类有装点语，不能是one和the 。
如可说：a book of my brother's 我兄弟的一本书
不说：books of my brother's或 book of my brother's .
2)当带有感情色彩时，可用the ,this ,that ,these ,those于名词前。
如the pretty daughter of your sister's 你姐姐的美丽的女儿
did you read that book of lu xun's ? 你读过鲁迅的那本书吗？
3)of 前面的名词不能是专知名词。
如不说：this is john of his uncle's.
4)of 后面的名词必须是特定的。
如these books of my friend's are good 我好友的这些书很好。
5)of 后面的名词必须是指人的名词。
比拟不说it is a leaf of the tree's.
a picture of my father指的是爸爸本人的照片。
留神of 所有格和双重所有格有时能够交替应用，含义无甚差别。
如a friend of my brother→a friend of my brother's
考试点a car of betty's cars ,不可换为a car of betty.。jim's and tom's fathers are in the same office now.吉姆的父亲的汤姆父亲当前在同一办公室。
常用口诀
表示民族的名词顺口溜
（1）中、日、瑞友好是一致。
（2）英、法联盟a变e。
（3）其他一律加s 即chinese，japanese单复数同形；englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen；其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加s。
o结尾的名词顺口溜
1）有性命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无性命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。
有性命：potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes, negro--negroes
如无性命：zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo（竹竿）--bamboos, tobacco（烟丝）--tobaccos1）
2）两人两菜一火山。（+es）
小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这即使两人两菜一火山。
或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroes and heroes eat tomatoes and potatoes）
2）其他以o结尾的名词变复数时均加s。
图景：你在zoo里，目睹一要bamboo，上面挂着一张photo，所照的是一架piano，上面放着一台radio。
zoo-zoos , bamboo-bamboos,photo-photos piano-pianos, radio-radios.
f、fe结尾的顺口溜
（1）以f结尾的名词变为复数时，有的把f改为v再加s，其他的以f结尾的名词则直接加s。
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），life（性命）leaf（树叶），self（自己），half（一半），这9个名词变复数时，都要改f为ve再加s。
以f结尾的名词，平凡把把f改为ves，但也有特殊状况是直接加-s的，
如gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief。编成口诀空想：
海湾边、屋顶上，元首农仆相望；
谁说他们无崇奉，语气定在手帕上
巧记不法度名词单变复
男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.
[四年级英语]如何让小学生学好英语语法 详细??
如何让小学生学好英语语法 在孩子学习英语的入门阶段，重要的是培养他们的语感和词汇量，有了初步的阅读能 力以后，就应该让他们学习一些语法知识。没有足够的语法知识，是不可能真正学好英语的。 学习语法时，要尽量通过熟练背诵例句的感性方式来学习。例如，在学习动词的四个现在 时态时，可以让学生分别用汉语和英语熟练背诵下面四个句子： 我通常在餐厅吃早餐。（一般现在时） 我正在餐厅吃早餐。（现在进行时） 我吃过早餐了，不同你去餐厅了。（现在完成时） 我才吃了三分钟早餐，还没吃饱呐！（现在完成进行时） I usually have breakfast in the dining hall. I am having breakfast in the dining hall. I have had breakfast，I won’t go to the dining hall with you. I have been having breakfast for only three minutes, I am not full. 通过例句的背诵，学生可以对语法知识有个感性的架构，在阅读中去套用，去巩固。在开 始教小学生语法时，应尽量避免使用公式化的方式，例如让学生背诵：现在完成时是由助动 词have 加动词的现在分词构成。这样会让孩子对英语语法产生惧怕。 1.数词变化规律及读法口诀 两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1 至12 请认真记。 13 至19teen 结尾齐，ty 结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1 到9。 One hundred 一百记，若表几百几十几。几百 and 几十几，基数规律上述里。 再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第20到九十有规律。 基数基础y 变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。 第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and 第几十几。谈此即告一段 落。 2.一般现在时用法及句型转换口诀 经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三 人称体， 动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加 don’t,除单三人称 外无特例。 单三式前doesn’t 动原基。句首Do,Does 疑问起，Does 用单三人称限制，单三还原 形没大问题。 3.变动词单三人称口诀 一般情况动词尾-s 加。O,s,ch,sh 结尾-es没有差。辅音加y 去y 为-ies是方法。 4 现在分词构成口诀 词尾直加-ing 是一般式，若遇无音e 去之加-ing。 重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing 是正里。 5.感观使役动词记忆和使用口诀 1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。 或：一感二听三使四看。 一感；feel 二听：hear,listen to 三使：make ,let ,have 四看：look at,see,watch,notice 使用口诀：感使动词真奇怪，to 在句中象妖怪。 主动句里它走开，被动句里它回来。 动词let 要除外，to 词可来可不来。 6.时刻表达法口诀 时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。 请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past 和after 来抓。 前分后时不能搞差，要说几点几分差， to 前分后时来表达。 7.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀 一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。 若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。 若甲乙程度相同，as??as 结构体。甲某方面不及乙，用 not so/as??as 表示。 8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀 结尾直加-er,-est 属一般，详细构成方法逐一来侃谈。 一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est 是习惯。 辅音加y除外有型感，按照去y,-er,-iest 方法办。 上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。 词前加more,most 此规律唤。规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。双好better,best 记的宽。 坏病worse,worst 莫记乱。双多 more,most 不用管 老、远两种形式别记篡，有点less,least 记清盼。 9.规则动词加-ed 的读音口诀 元音后[t]，浊音后[d]，[t][d ]后读[id]。 注：浊音包括浊辅音和元音。
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