太原外教：太原有上门教英语的外教吗？

小编：太原有上门教英语的外教吗？外教是不获悉如何教中国学生的。外教除非教学生说几句口语，扭转一些口语差错外，即使机构拿降临做幌子诱拐盲目家长和英语学习者的。许多报外教班

　　太原有上门教英语的外教吗？

　　外教是不获悉如何教中国学生的。外教除非教学生说几句口语，扭转一些口语差错外，即使机构拿降临做幌子诱拐盲目家长和英语学习者的。许多报外教班的学员也就学了几句简单口语，练了练张口而已。为提高口语找外教还不如看美剧，假使能够那么直接出国好了。不过也有许多把小孩送出国学习英语的父母最后又把孩子接回国补习英语。

在来看看中国人是如何学习母语中文，和英语的。而又为什么觉得英语不好学。

首先我们是如何学习中文母语的？
一个小孩自生而长，父母一字一句的教，不停的扭转，大方内化了小孩准确的语言构造和次序。所以我们把握母语不曾觉得多难，觉得是很大方的事情。在孩童时期学话也不曾家长会给小孩讲语法。

在看看我们是如何学习英语的？
绝大多数的中国小孩学习英语仅仅是在课堂上的数小时，一个老师对那么多小孩，每个小孩一节课能够说几句？一天能够说几句？假使说错了会有家长老师即使的交出扭转吗？正式因为这个原因，英语的语言构造和思维就无法内化在中国小孩的脑海里，同时又有中文构造次序的排挤。

这也即使为什么学习英语要学习语法的原因。

那么什么是语法呢？
语法是语言的规律、语言的精华、语言规律的高度凝缩。
国内的小孩既是无法获取大量的英语练习去内生语法规范，那么就只有学习这种生硬的语法规矩来保证我们能够准确的读写英语了。这即使为什么国内小孩要学习语法的原因。

许多学生会觉得语法难，那么语法真的难吗？

语法一点也不难。之所以认为难能够给你举个简单例子你就会明白。
比方你站在一面满是雾气的玻璃窗后面看风景，那么任你多聪慧，视力多么好，你即使看不明白。这时你或许就可疑自己不够聪慧，视力不够好，而切原形况是因为有这层迷雾构成了你无法看清。那么一旦把这层迷雾擦除，你刹那就会觉得世界清明起来，风景看的了如指掌，简单明了。

当前应该明白了，之所以许多人觉得语法难，什么从句，主句，单句，复句，时态、非谓语，语气等你不明白，是因为有这层迷雾，传统的英语教导，不但无法擦除这层迷雾，反而描的更黑，教的含混，学的更加可疑。

老师照本宣科，不曾讲透，学生并不曾真实明白，就不得不死记硬背，即使死记硬背记住了，也不能算真实把握而能灵便应用。

整个小学、初中、高中、甚至大学阶段的语法学习，也就数十节课就能够体系深刻的学完，可是传统教导却折磨了学子们数十年，却越学越含混。传统英语教学把英语语法的学习料理的极端冗杂和错乱，毫无章法和体系，今天讲一点，明天讲一点，彼此间生硬淡漠毫无内在关系和体系，本来极端有趣的英语语法，本应该是一讲就明白，就把握的，却被弄得极端纷繁繁琐，直接导致了许多学生厌学。

所以准确的英语学习次序是先学透英语语法，缔造一个强悍的英语语法思维，语法看护器，这时阅读和写作的语法和思维阻碍已经处理，剩下的即使如何高效的攻克词汇了。

推举华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本体系讲述英语语法原理和思维涵养的书，是第一本从语言原理层面完好体系的揭示英语语法全貌和完好框架体系的书。该书扭转了传统英语教导的好多谬论，理清了英语学习的脉络，揭示给读者一个完好体系的英语语法框架体系。

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缔造了英语语法的群体框架构造，明白了英语语法所包含的思维涵养后，你就不会再觉得语法无趣。

学透语法之后的英语继续学习，就能够穿越精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。

应用高效体系缔造起来的语法知识体系后，能够欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的纳福英语给你带来的兴致。

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　　太原有上门教英语的外教吗？

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在来看看中国人是如何学习母语中文，和英语的。而又为什么觉得英语不好学。

首先我们是如何学习中文母语的？
一个小孩自生而长，父母一字一句的教，不断的纠正，自然内化了小孩正确的语言结构和顺序。所以我们掌握母语没有觉得多难，觉得是很自然的事情。在孩童时期学话也没有家长会给小孩讲语法。

在看看我们是如何学习英语的？
绝大多数的中国小孩学习英语仅仅是在课堂上的数小时，一个老师对那么多小孩，每个小孩一节课可以说几句？一天可以说几句？如果说错了会有家长老师即使的给予纠正吗？正式因为这个原因，英语的语言结构和思维就无法内化在中国小孩的脑海里，同时又有中文结构顺序的排斥。

这也就是为什么学习英语要学习语法的起因。

那么什么是语法呢？
语法是语言的法则、语言的精华、语言规律的高度凝缩。
国内的小孩既然无法获得大量的英语练习去内生语法规范，那么就只有学习这种生硬的语法规则来保证我们能够正确的读写英语了。这就是为什么国内小孩要学习语法的原因。

很多学生会觉得语法难，那么语法真的难吗？

语法一点也不难。之所以觉得难可以给你举个简单例子你就会明白。
比如你站在一面满是雾气的玻璃窗后面看景色，那么任你多聪明，视力多么好，你就是看不清楚。这时你也许就怀疑自己不够聪明，视力不够好，而实际情况是因为有这层迷雾造成了你无法看清。那么一旦把这层迷雾擦除，你瞬间就会觉得世界清明起来，风景看的一清二楚，简单明了。

现在应该明白了，之所以很多人觉得语法难，什么从句，主句，单句，复句，时态、非谓语，语气等你不理解，是因为有这层迷雾，传统的英语教育，不但无法擦除这层迷雾，反而描的更黑，教的糊涂，学的更加困惑。

老师照本宣科，没有讲透，学生并没有真正理解，就不得不死记硬背，即使死记硬背记住了，也不能算真正掌握而能灵活运用。

整个小学、初中、高中、甚至大学阶段的语法学习，也就数十节课就可以系统透彻的学完，但是传统教育却折磨了学子们数十年，却越学越糊涂。传统英语教学把英语语法的学习安排的非常冗长和混乱，毫无章法和体系，今天讲一点，明天讲一点，彼此间生硬冷漠毫无内在联系和体系，本来非常有趣的英语语法，本应该是一讲就理解，就掌握的，却被弄得非常复杂繁琐，直接导致了很多学生厌学。

所以正确的英语学习顺序是先学透英语语法，建立一个强悍的英语语法思维，语法处理器，这时阅读和写作的语法和思维障碍已经解决，剩下的就是如何高效的攻克词汇了。

推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。

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建立了英语语法的整体框架结构，理解了英语语法所蕴含的思维内涵后，你就不会再觉得语法乏味。

学透语法之后的英语继续学习，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。

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