小编：大学英语该怎么学 首先，不获悉你是大一新生还是已经大二大三了，假使是大一新生的话，给你的一己创议有如下几点： （1）大学英语不或许再体系地讲述语法知识了，所以假使你高
大学英语该怎么学
首先，不获悉你是大一新生还是已经大二大三了，假使是大一新生的话，给你的一己创议有如下几点：
（1）大学英语不或许再体系地讲述语法知识了，所以假使你高中英语语法不曾学好的话，创议你自己把高中的语法书再致密心细学一遍
（2）假使你语法过关了，大学英语无非即使更注重我们高中疏忽的听和说，而这两项都是要靠聚积提高的，不能巴望老师在课堂上讲的那点日期。所以每天早上听听英语书自带的光盘，或许与教材配套的网上听力体系，日复一日你会有所提高
（3）单词量无疑在大学英语学习质量上起到了定夺性的作用，不论你是过4，6级还是出国考TOELF和GRE或GMAT,给自己设定计划，大一第一学期背完4级，下学期背完6级，大二上主攻4级并备考……这是一个体系有序的过程
（4）大学里有许多社团，我当前即使校英语答辩团聚英语角的成员之一，每周和爱英语的同仁们同时说英语，会让自己发觉不足，提高很快
（5）暂时想到的最后一点，也是学习英语奇特是大学英语最主要的一点——自信，语言这东西是一己就应该会，不曾人在语言这方面就必须不行，假使你不曾自信的话，要自己创造自信，用每天的小长进来激发自己，这点很主要。
最后呢，祝你的大学生活出众纷呈，英语学习天天长进~~~
我在这家学习现在也已经快两三个月了，感觉这家外教教学还是蛮专业的，课程内筒设计安排也很合理。各位想要学习英语的小伙伴可以去看看，而且这家价格也蛮实惠的，半年180节课才不到四千元。免费试听课：【】
大学英语怎么学？高分求助
本人从事英语教学工作，同时自学的口译翻译。给LZ些专业创议吧。
LZ问题很典范，许多学友都有过类似经验。主要是根基差导致的恶性循环。诚然LS答案也对，但都很相同，不曾照看到LZ的确根基问题。
我给LZ的办法，提高业绩同时能够提高口语，这样LZ未来大四工作会很有救助。
语言这东西在大脑里是要有必须空间存储的。LZ往来英语少，所以每天2个小时，很难保证学习成效。创议追加1小时。这一小时，是LZ闲散日期，应该凑得出来。
透彻办法如下
光背诵是没成效的，很无味，很无趣，谁都难保持。创议先听写。
听写是很初步阶段很主要，也很困难的环节，穿越了，后面会将就裕如。
大学~能够用新思想第三册，也能够用当前的大学英语教材（优良课文配有磁带）一句一听写，最后比较原文看看哪里拼写差错了（LZ至少有高中英语2000词汇吧》？拼写差错大多是对音不把握）之后，翻译下这篇英文，看看你的译文跟书上最后的中有什么出入（这个出入，即使你翻译和阅读明白上的差距，必要提高的地方）
关键，盖住英文，用你改过的中文文本，把英文翻译回去。初步会很难，但你之前听写过，脑子里有只言片语吧？能写多少写多少，这是锻炼你对句子的把握实力，对文章意思的记忆实力，对拼写的把握等等。很完好的讲究。
最后，经验过听写，翻来翻去，你再把这文章背下来，闲散日期背，每天都要保持。听完就背下来。这样成效好。而况简捷把握表白形式。写作和阅读未来就不会费力了。纠当中文译文，其实即使在扭转LZ英文译中文阅读时候的差错问题。
书是优良的老师，一本新思想，不能彻底处理英语问题，但能够对LZ起到很大作用。至少能够入门。
听写最后的准绳时，LZ听一遍录音，大约能够写完整副文章了（按群意停止若干次）但拼写全对。这即使准绳。
本人自己用这个办法，初三达标程度，保持听写了三年，高中课本和新思想二，最后高考英语是140.考前就看了看书，背了背，过过脑子就去了。日常最多跟老师同时温习语法什么的。
本人的学生，上大一时候，我就创议用这个办法。至少他们保持下来的，三个月后成效就很显著了，大约考四六不曾喊难的~~听力满分的也大有人在。
大学如何学习英语？
首先。我想告知你的是，学习英语有许多许多的办法！假使你酷爱看电影。那就挑一部你最酷爱的电影看。记住。只要一部！！！！反重复复的看！！第一遍或许你注重剧情。但到了第2，3，4遍的时候或许你就不会留神了。你所要做的是。。在他每说一句话的时候就按一下停止！！细细的品尝当中的用法和新词。。直到你不看LINE也能获悉他们在说什么为止。。。就这样。或许只要那么两三部电影。你的英语程度就会有很大的长进！！
其次。假使你在走路。坐车。排队，或许任何闲暇的时候。你都能够拿出你的随身听或许是P3，P4来听。不要听些杂七杂八的东西。要听就听对话。演讲一类~~本人推举李阳张狂英语~~~假使你的确觉得无聊。能够听听英文歌。优良听听慢歌。不看歌词先听。尽量听。听到你极端想看歌词的时候你再看，这样你会对歌词记得更深。遭遇不会的词必须要查字典。不要懒。。
这是听力。再来即使写作了。你能够自己找个话题写写作文。任性你怎么写。但至少要在200到300字以上。然后拿给老师或许是能手救助校阅。然后再背~~至于为什么要背文章。我觉得背是为了让你更加熟练句型，比方说和旁人谈话的时候假使你有一句背得很熟的话。就能够冲口而出。不用斟酌。这即使背的实惠。 可是。光靠背自己的文章还不够。因为你写的词大约上是你自己会的，并不曾太多的新单词。这样你的单词量不会填充。所以你还必要背范文。。CET四六级的范文能够供你参考。都是很好的范文。有不同类型。。所以从小学到中学到大学都必要背诵。都是有原因的。。
假使你真的想学好你的 英语。而不是两天打鱼三天晒网的话。我创议你每天早上早起。起来背背范文。
学习英语有近路 栽培兴致最主要
在如今见缝插针，资讯鼎盛的时代中，语文实力的栽培将不但是学校的一门功课而已，无论贸易、出国调查、外交、观光旅游，甚至考试、就业、升职在在都必要外语。近年来更由於国外贸易的频频，科技的引进，学习英语的风气蔚为时尚。据调查报告表露，国内十年来英语人口急增数十倍，学习人口已超越五百万人，且比例仍在陡增当中；据专家表示，再五年日期，不懂英语将成为「文盲」，极易流为失业人口，所以学好外语乃现代人必修课程；但当前大量的学习人口中，有1/3的学习者，却因兴致缺少而摈弃学习，以致说不出畅通的英语。
国内知名的语文专家，台大外文系的颜元叔传授说过：要学好英文即刻先胜利「心理阻碍」，学英文正像学其它任何东西一样，心态很主要。绝不要有怨怼之心。好多的青年一看到英语就皱眉头，他们让大脑告知自己：「我不酷爱英文！」这种先入为主的成见，一初步就扼杀了学英文的生机。一一己生下来直至死去，无时无刻不与语言为伍，英文跟中文同样是语言，你大约不会不酷爱；至少说，没什麼喜不酷爱。语言就像饮水，你能不喝吗？所以，酷爱不酷爱英文，全是后天构成的。比喻说，一初步发因没搞好，看到英文字「不知从何说起」；或许英文老师你不酷爱，厌烦老师也就厌烦上英文课；如低等等的原因却教人掷英文课本而兴叹，但这都不是真实的原因，就算你把英文当作Necessary evil（必要的狠心），人生即使语言，若有人说：「我不酷爱中文」，这等於是说「我不欢活下去」。这个狠心你必须去学习它，因为这已是时代必须的趋势，会胜利的人，即使擅於把「必要之事」化为「善欢之事」。把不酷爱变成有兴致。故学习英语火烧眉毛首在「栽培兴致」。
早期学英语，早已构成社会风气，早期学英语者无论在考试或谋职上便占尽了低廉，为了让您获取公正，赶上时代之趋势，省得被淘汰，在新年度起，拟定一套学好英语的计画，充分自己。
当前国内的学生均视英语为最难的科目，甚至有人直到毕业还写不出完好的二十六个字母，而大多数者诚然能看一点，但说到「听」、「说」和「写」，就傻了眼，究其原因即使缺少学习无准确的学习办法。在我们学习英语书过程中，是否常缔造下列问题？
1. 您是否只能张口说一些简单的英文句子，而无法完好表白意思，因为您担心文法差错？
2. 您是否常忘怀所背过的单字与文法规矩？
3. 您是否说英文时，先想中文再试著将它翻作英文？
4. 您是抵赖为枉花了好多日期而仍无法把握学习英文的重点？
5. 您是抵赖为自己的英文「阅读实力」强过「听」与「说」的实力。
6. 您是否有时听老美谈话，好像听得懂，可是却要再斟酌一下才智探听含意，但每当停下来斟酌时就会漏听下一句话？
为什麼我们一再读文法、背单字，却因句型不熟而不能即刻应用，总是背背忘忘，而无法学好英语。原形上，学好英文有三大要件：
（一） 栽培准确的「语法习性」。
（二） 训练用英语斟酌的实力。
（三） 进行的确的会话练习。
根据语言大方学习规律，学英语首先会听、会说、再去读，而后才会去写，听不懂英语的学生是不或许读好英语或写好英语的，也即使说要先学习「听、讲」－>「语」然后在学「文」，也即使斟酌文法。我们先前学习国、台语即使以此大方的准绳，美国人学习英语或日语也不会笨到先去学文法，若先学了「文法」未来您要张口言语时，必想文法，就无法说出畅通的语句。试问：您用台语或国语说「我口很渴，要去喝一罐可乐」，您会不会去想文法：我－>主词，口－>名词，渴－>形容词，喝－>动词，可乐－>名词。信任绝对不会的。为什麼？因为我们耳已养成了准确的语法习性。所以在学习英语时，首先应先训练自己多听，习性准确的英语发音及口语化，并试著去仿效，不要怕、多听敢讲，才是最主要的，至於学习「读与写」是其次，也即使说先把英语的发音和音调当作一种习性的养成，然后辅以第二阶段「声响与思想」强力的团结，如此便缔造直觉反响，这也正符合人类学习语言的两大环境准绳，说之「先语后文」的思想是必须缔造的，如此学习语言就能事半功倍。
当我们养成了语法习性的准确用法之后，我们必须更留神一件事：在我们讲英语时，总是先想中文再翻译成英语，一但我们探听这段的意思，留在脑海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象却隐约不清。原形上只有在我们彻底解脱中文的窠臼，让自己进去英语完好斟酌的环境下，脑海志向的是英语的字汇与构造，而很大方的会去寻找与之匹配的准确英语。
当您熟练了语法习性，并能用英文斟酌后，亦必要「的确练习」救助您抵达熟能生巧的境域！首先（一）密布的听录音带－>看课本－>先大略探听含意－>口中仿效说出－>使声响与意思初步团结（二）听录音带－>的确分辨声响的差别－>心中明了其含意－>彻底进去英语的世界。（三）看课本及图片－>说出准确的英语－>逐渐养成英文斟酌的习性－>对意思缔造反响而能大方说出。（四）再斟酌刚才所学而大方冲口而出心中的回忆，当您这样练习时，即使是您单独学习也彷佛有人与您的确谈话，信任对您的英语定有助益。
学英语有近路吗？当然不曾。学英语有办法吗？当然有。
做任何事情都必须会有最优的办法，学英语也评判有办法，假使不得其法，势必事倍功半，可是再好的办法假使不曾扎实的努力做根基，那么也只能是徒托空言，毫无用场。
假使你问，学英语有近路吗？我说不曾，所谓近路即使不吃实力抵达目的地的路径，至今还不曾听说有哪一己穿越学英语的近路学好了英语，假使有这样的近路，那么占有这个近路的人必须已经发了大财了。实践证明学英语是不曾近路可走的。
那么学英语有办法吗？答案是评判的。大家在学习过程中都获悉学习有办法，有好学习办法的人能够迅捷的将课程学好，获取好的业绩，或许做出好的结果。学习英语既是有办法，那么就必须有一个优良的办法。我们的目标即使找到好的办法，用最短的日期把英语学好。做事情不必功不会胜利，但假使不得其法也是不或许胜利的。有人学习素来不讲办法，一头扎进知识的海洋中，后果永无出头之日。这是对自己精力的浪费。为什么我们在学校里学了这样多年的英语，英语还是不曾学好呢？一方面是因为我们的管用学习日期不够，诚然天天都有英语课，但每节课我们都管用应用了吗？另一方面，即使办法不对，学习办法不对路，导致我们学习英语的效率奇特低。所以，我们必要寻找更管用的办法。
世界上不或许有一个对任何人都实用的办法，因为每一己都有自己的特殊状况。所以，才有师傅领上门，灵巧在一己的说法，才有因材施教的说法。有一些法度，有一些准绳，假使你遵守了，那么你的英语学习道路就会相对迅捷，这即使办法。假使，你找到了在最短日期内抵达优良成效的办法，那么这即使优良的办法。
首先剖析自己的状况，自己的年岁，自己的英语根基如何。当前，学习英语的办法许多，比拟知名的如：张狂英语，逆向法学英语，千万别学英语等等。能够将这些书买来看一下，体系的斟酌一下各种办法，然后评判自己该怎么做。上面三种办法，都是看了后让人精力百倍的办法，有好多人穿越这些办法获取了胜利，也有好多人中途摈弃了，觉得办法不适合。
办法只是一种手法，不要被办法迷住了眼睛，更不要迷信办法。不要只是去谋求把戏，而是要踏扎实实地静下心来学习英语。你的目标是学好英语，不是斟酌办法。所以，记住：不要掉进办法的陷阱
怎样学好英语
想学好英语，首先要栽培对英语的兴致。兴致是优良的老师,兴致是学习英语的宏大动力，有了兴致，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：酷爱的事，就简捷保持下去；不酷爱的事，是很难保持下去的。而兴致不是与生俱来的，必要栽培。有的学友说：我一看到英语就头疼，怎么能栽培对英语的兴致呢？还有的学友说：英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。这都是缺少决计的表现。初学英语时，不曾把握准确的学习办法，不曾创建必胜的决计，缺少了胜利困难的勇气，错过了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门淡然寡味的学科，学了一段日期之后，学习主动性也逐渐减低，大方也就不会获取好业绩。可是，只要在老师的救助下，认获取学英语的必要性，用准确的态度看待英语学习，用在理的办法指点学习。初步时多插手一些英语方面的活动，比方 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语风趣短文、练习口头对话等。日期长了，明确多了，就有了兴致，当然，学习起来就有了动力和私欲。然后，即刻像农民一样勤勤恳恳，不辞勤谨，交出勤谨的劳动和汗水，必须会获取胜利，结果丰硕的结果。终归是No pains, no gains吗。
练好大约功是学好英语的必要条件，不曾扎实的英语根基，就谈不上继续学习，更谈不上有所业绩。要想大约功扎实，必须悉心致志地细密听讲,上好每一节课，提高课堂效率，勤勤恳恳、一步一个脚印地，做到以下五到：
一、心到。在课堂上应悉心致志，一刻也不能懈怠，大脑要一直处于主动态势，思维要活跃、思绪要宽敞，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，明白每一个知识点，多空想、多斟酌，做到心领神会。
二、手到。学英语，必须要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不或许都过目不忘，记忆本身即使不停与遗漏作冲突的过程。常言说，好头脑不如烂笔头。老师讲的知识或许在课堂上记住了，可是过了一段日期，就会忘怀，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点聚积起来的，学到的每一个单词、词组以及句型构造，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对未来的温习巩固都是极端便利的。
三、耳到。在课堂上，细密听讲是极端必要的，不但要专注听老师对知识的讲述，而况要细密听老师说英语的语音、语调、重音、连读、错过爆破、断句等发音重点，以便栽培自己纯净纯粹的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里构成反馈以救助记忆；明白领悟老师提出的问题，以便急速作答，比拟学友对问题的答对，以加强对问题的明白而取旁人之长补自己之短。
四、眼到。在细密听讲的同时，还要双眼紧随老师观望老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具揭示等。大脑里构成的视觉消息和听觉消息相团结，印象就会更加强刻。
五、口到。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，学友们最大的缺陷是读书不出声，羞涩不敢张嘴。奇特是早读课，学友们只是用眼看或默念，这样就只有视觉消息，而不曾听觉消息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯净的英语。所以，要充分应用早晨头脑醒悟的日期，厉声朗读；课堂上要勇跃答对老师提问、主动插手学友间斟酌和答辩，课下对不明白的问题即时提出，要胜利羞涩心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，能够跟录音机读，尽力仿效其语音语调以扭转发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章优良能背得滚爪烂熟。应用一切或许的机遇，练习英语口语，比方，与外教交流、插手英语角活动、与学友进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗读等。除非对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些符合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又宽敞了我们的视野，也提高了我们的阅读程度。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的根基，不曾了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极端主要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天保持记忆必须量的词汇，过几天再回头温习顺次，这样周期循环，重复记忆，常常应用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固把握。必要留神的是，一旦初步，即刻保持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是优良的记忆办法：记忆单词的办法许多，学无定法，但学有良法。我觉得，张思中的专注识词，分类记忆不失为一种符合中学生的好办法。把中学生应把握的3500个单词专注汇总，分别部居，先过单词关，然后再学教材，在课本中应用和巩固它们的用法。分类的办法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等专注记忆；把相同词根、前缀、后缀、混杂、转变、派生等构词法相同的单词或词组列在同时专注识记印象比拟深刻，记忆成效也比拟显然。这样每天记40－80个单词，毫不松懈，多空想，多斟酌，多应用，词汇问题不就处理了吗？在学习的过程中多凝视单词的用法和词组的调配，铭记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不但有助于我们解题，而况在写作时也会信手拈来，将就裕如。
把单词记住，探听词性、词义，把握其稳定调配与习性用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完结了一半，我们还得将它们使用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水使用，不等于把握了这门技巧。不用需搞题海战术，但必须量的典范练习来巩固所学知识是必不可少的。先注重根基练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。根基知识把握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。奇特提案学友们准备一本错题集，把日常做错的占有代表性的试题或语言点记述下来，以备未来查漏补缺，这样对知识的把握能够抵达事半功倍的成效。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目即使把它学好了，关键在于应用语言，所以在学习英语时必须要留神听、说、读、写、译完好进展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤劳是不可少的，它是一个聚沙成塔的渐进过程，是不曾任何近路可走的，也不曾所谓速成的灵丹妙方，操之过急，不做扎实工作，是学不好英语的。任何胜利的获取都要靠自己的努力，要踏扎实实、勤勤恳恳、埋头苦干、一步一个脚印地学习，端正态度，细密看待学习中的挫折和失败。失败并不可怖，可怖的是对自己错过决计而死气沉沉。对考试的失败，沉着剖析，细密斟酌，只要对胜利充满决计，擅长综合经验教训，不停努力，不停谋求，胜利必须是属于你们的。
怎样学好英语，这好像是一个很持久的话题了。在三年的大学生活中，我最引觉得豪的是我的 英语业绩。当然我的英语业绩不是很突出，但我所获取的长进却是很可贺的。高中时我的英语业绩属于中等程度，高考也只有98分。一进大学，我就为英语学习犯难了。再学不好英语，那就等于给自己未来的道路增设阻碍。于是乎，路漫漫其修远兮，吾将上下求英语。终于，时间不负故意人，我终于获取了优良的业绩。在过了四级的同时，我也获取了口语考试的资格，并且也在口语考试中得了c+。去年又顺次性穿越了六级。最让我感到欣幸的是在大二时，我插手全国大学生英语竞赛得了三等奖。我所有的业绩也证明了一个原因：一分耕耘，一分结果。
从三年的学习英语的经验中，我综合出了以下几点。以供参考。
首先，要学好英语，最关键的是要有兴致。俗话说：兴致是优良的老师。教我们英语的是一位 年青的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语缔造了深挚的兴致。
光有兴致还不行，我们还得获悉如何去学。
先说说背单词吧！对许多学友来说背单词无疑是件很苦楚的事了。我在背单词时，不是依照单词书上的一个一个背下来，这样很简捷让人缔造厌倦心理，而况很简捷忘。我是在每一页抽几个背，即使很随机的。在日常，我们能够制造一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或许能够在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更管用的即使在睡前和寝室的学友进行猜字竞赛。每次大家互相把当日学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最主要的是要不中断的进行温习。
许多学友都很头疼阅读明白，一是日期紧，二是难明白。假使觉得日期紧，那我就教你一招。那即使把每次的练习当作考试，自己限量日期，做不完的就猜。日久天长，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧张感。练习日期长了，你也就习性了。
对于明白，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们能够看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文比较的《英语沙龙》。未来随着词汇量的填充，我就初步看英文报。我常常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容遮盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不酷爱逐个字的去查，碰到生词就猜，遭遇好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不但能够摄取更多的知识，而况能够栽培语感，练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力实力，光用听力磁带是不够的。我们能够采纳其他的办法啊！比方我们能够听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个言语节目挺不错的。当然另一个办法便是去英语角。我是从去年初步上英语角的，在那里一大群的英语酷爱者在同时，大家用英语交谈，宣告舆情。有时也有机遇和老外来个亲密往来。多说多听，你的听力和口语的实力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感想，你会发觉本来讲英语并不是一件难事哦！
学英语，也要学会做个故意人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有不曾去想过它的全称呢？BBS，大学怎么学英语：大学如何学习英语？大家都用过吧，但它的全称Bulletin Board System 你获悉吗？在报纸上常常看到RMB ，这是什么的缩写呢？当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ，MBA ，MPA 等等。日期长了，你就会发觉，本来英语不但出当前课堂里，它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词呢！连忙学吧
大学英语都学什么？
好佩服你哦 这时候还想着学习
我大二了 说说英语（非英语专业）的情况
大学英语一共四本数 每个学期一本 也就是说只学两年 大三就没了
比较普遍的教材有新视野和体验英语 我们用的体验英语
主要考试 四六级
每年两次
成绩好的大一就有资格考 成绩一般的大二统一考 四级不过拿不到学位证 六级自愿
学习内容
课本内容其实和高中差不多 就是单词 课文 听力什么的
但是上课和高中截然不同 大学更加注重口语和听力 老师上课课文和单词讲的很粗 因为我们都有自学能力了
期末考试也分为笔试和平时分 平时分主要是考勤和口语分数
口语分数 比如class report 英语演讲等等
我的建议
你没必要背大学单词（大学单词生词很少 百分之六十都学过）
你可以加强下口语 练练发音 练练对话
相信你会令人刮目相看的 如果还有什么疑问可以问我
呵呵 这么巧 我们明天就考四级了
你高中单词背的不好吗 如果这样的话 你还是背高中的比较好 虽然重的多 但是大学好多单词我感觉对四级没什么用 但是如果高中单词不认识就吃亏了 别人都会 你不会 考试不吃亏了吗 如果你高中单词会了 大学单词好办
别担心 大学英语是很轻松的
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