小编：初中英语：初中英语语法大全（人教版） 求初中常用或常见的英语单词。 单词 meet v. 碰面 family n. 家庭 read v. 阅读，读 grandfather n. 祖父， 外祖父 grandmother n. 祖母 ，外祖母 father n. 父亲
初中英语：初中英语语法大全（人教版）求初中常用或常见的英语单词。
单词
meet v. 碰面
family n. 家庭
read v. 阅读，读
grandfather n. 祖父， 外祖父
grandmother n. 祖母 ，外祖母
father n. 父亲
mother n. 母亲
brother n. 兄弟
sister n. 姐妹
hi int. 喂，你好
same a. 相同的
flat n. 套房,公寓
all a. pron. 所有的,
live v. n. 住，生活
Mr. n. 先生
Mrs. n. 夫人
block n. 街区, 大楼
Rose n.罗斯 n. 电视
walk v. n. 漫步，走
park n. 公园
dish n. 碟子
beach n. 沙滩，海滩
table n. 桌子
above prep. ad. 在上面，在上面
complete v. 完结
below prep. ad 在下面，在下面
sentence n. 句子
Tommy n. 汤咪孩子们
swimming n. 游泳
pool n. 池子，水池
playground n. 操场
area n. 区，区域
pond n. 池子，池塘
pitch n. 场地
football pitch 足球场
visit v. n. 观赏，拜会
now ad. 当前
star n. 星星
ferry n. 轮渡
listen v. 听
June n. 六月
dear a. 亲爱的
Mary n. 玛丽 的先前上式
swam 的先前上式
ate 的先前上式
took 的先前上式
here ad. 这儿，此处
soon ad. 不久
love v. n. 爱，酷爱
more （much） 的比拟级，更多的
oral a. 口头的，口语的
practice n. 练习，锻炼
will v. 将，即刻
when ad. 什么时候
find v. 找到，发觉
thank v. 谢恩
close v. 关门
butterfly n. 蝴蝶
Jenny n. 詹妮
postal a. 邮政的
code n. 代码
deliver v. 送
Newcastle 纽卡斯尔（英国港市）
Tyne 泰恩
foot n. 脚，英尺
Edwin 埃德温
form n. 年级
sports field 活动场
keen a. 热烈的，渴盼的
physics 物理
ambition n. 志向，雄心
enclose v. 围住，分入
meaning n. 含义，意思
look up 查找
steak n. 牛排，猪排
thirsty a. 口渴的
all in 疲惫的
trainer n. 训练器材，鞋子
hurt v. 弄疼，措伤
terribly adv. 极端，极端
idle a. 空暇的，无所用心的
tidy v. 收拾
inaudible a. 听不见的
boring a. 恼人的
toy n. 玩具
machine n. 机器
inside prep. adv. 在里面
full name 全名
height n. 高度，身高
less than 少于
inch 英寸
play chess 下棋
at all 大约
geography n. 地理
probably adv. 或许，或许
length n. 长度
birth n. 出生
Gary 加里（人名）
Stephen 斯蒂芬（人名）
conversation 会话，对话
gap n. 空缺，沟缝
north-east a. 东北的
questioner n. 提问人，询问者shorten v. 缩小
begin with 从初步
consonant n. 辅音
vowel n. 元音start with 从初步
European a. n. 欧洲的，欧洲人
actress n. 女演员
singer n. 赞叹家
pilot n. 飞行员
at the other side of 在另一边
recently adv. 近日
arrow n. 箭
such as 例如
reference n. 参考，参阅
dictionary n. 字典
encyclopaedia n. 百科全书
directory n. 地址，姓名录
alphabetical a. 字母表的
arrange v. 料理
social a. 社会的
Taylor 泰勒（人名）
snack n. 快餐
step n. 环节，阶段
pet n. 宠物
ending n. 完结
capital a. n. 大写的，国都
Don Wilson 唐 威尔逊
Ottawa n. 渥太华（加拿大国都）
Ontario n 安大略（加拿大的一个省）
childhood n. 童年
underlined n. 下划线的
come into the world 出售
couple n. 一双，一对
adopt v. 领养，采纳
omen n. 征兆，征兆
year of the horse 马年
destine v. 命运，预定
fortune n. 运气，财富
bill n. 帐单
arrival n. 抵达
embassy n. 大使馆
housekeeper n. 管家
chief a. 主要的，首位的
earn v. 赚得，挣得
greatly adv. 极大地
moment n. 刹那，俄顷
drama n. 戏剧
academy n. 学院
初中阶段常见用英语阐释的单词或词组
1.
a little-a bit
2.
a lot of / lots of---many / much
3.
across---from one side to the other
4.
address---the name of the place where you live
5.
almost---nearly
6.
alone----on one's own / by oneself
7.
also----too
8.
always---all the time
9.
among---in the middle of
10.
around---all over
11.
arrive ---reach / get
12.
at first---at the beginning
13.
at last---in the end
14.
at noon---in the middle of the day
15.
at once----right away
16.
be all right---get well
17.
be beaten---be hit
18.
be careful---look out / take care
19.
be good at ---do well in
20.
be in---be at home
21.
be interested in---like to know and learn about
22.
be over---finish / end
23.
be pleased---be glad
24.
be quick---be in a hurry / hurry up
25.
be top---be the best
26.
be weak in---be not good at
27.
begin---start
28.
big---large
29.
borrow---get sth. from
30.
bright---clever
31.
call/ring up / phone / ring / givea call
32.
can ---be able to
33.
catch a bus---take a bus
34.
catch a cold---have a cold
35.
catch up with---not fall behind
36.
center---a middle part or point
37.
century---one hundred years
38.
certainly---of course
39.
Christmas---December 25th
40.
come from---be from
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初中英语语法大全（人教版）
11. 动词的时态
11.1 平凡当前时的用法
1） 常常性或习性性的动作，常与表示频腮度的日期状语连用。日期状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点解脱家。
2） 客观真理，客观存在，在理原形。例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3） 表示警句或警句。例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。
留神：此用法假使出当前宾语从句中，即使主句是先前时，从句谓语也要用平凡当前时。
4） 当前时刻的态势、实力、性情、个性。例如：
比拟：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用平凡当前时，用于把持演示或指点说明的示范性动作，表示言行的刹那动作。第二句中的now是进行时的标记，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用平凡当前时。
归来动词的时态目录
11.2 平凡先前时的用法
1）在评判的先前日期里所缔造的动作或存在的态势。例如：日期状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2）表示在先前一段日期内，常常性或习性性的动作。
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……日期了" "该……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time that sb. did sth. "日期已迟了" "早该……了" ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would （had） rather sb. did sth. 表示'宁肯某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧。
4） wish, wonder, think, hope 等用先前时，作试探性的询问、哀求、创议等，而平凡先前时表示的动作或态势都已成为先前，现已不复存在。例如：I thought you might have some. 我觉得你想要一些。
1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。
2）情态动词 could, would。例如：
Could you lend me your bike? 你的自行车，能借鉴一些吗？
归来动词的时态目录
11.3 used to / be used to
used to + do："先前常常"表示先前习性性的动作或态势，但如今已不存在。例如：
Mother used not to be so forgetful. 老妈先前没那么健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫先前常常漫步。
be used to + doing： 对……已感到习性，或"习性于"，to是介词，后需加名词或动名词。
11.4 平凡未来时
1） shall用于第一人称，常被will 所轮换。will 在陈述句管用于各人称，在征求意见常常用于第二人称。
Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗？
2） be going to +不定式，表示未来。
a. 主语的志愿，即刻做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天计划作什么呢？
b. 计划，料理要缔造的事。例如：The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。
c. 有形迹要缔造的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。
3） be +不定式表未来，按计划或正式料理将缔造的事。
4） be about to +不定式，意为即刻做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他即即刻去北京。
留神：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示评判未来时的日期状语连用。
11.5 be going to / will 用于条件句时，be going to表未来,will表意愿。
11.6 be to和be going to
be to 表示客观料理或受人指示而做某事，be going to 表示主观的计划或计划。
11.7 平凡当前时表未来
1）下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的平凡当前时能够表示未来，主要用来表示在日期上已评判或料理好的事情。
2）以here, there等初步的倒装句，表示动作正在进行。
3）在日期或条件句中。例如：
When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。
4）在动词hope, take care that, make sure that等的宾语从句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我巴望他们下礼拜玩得适意。
11.8 用目向前行时表示未来
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等目向前行时能够表示未来。
11.9 当前完结时
当前完结时用来表示之前已缔造或完结的动作或态势，其后果的波及当前还存在；也可表示继续到当前的动作或态势。其构成：have （has） +先前分词。
11.10 比拟平凡先前时与当前完结时
1）平凡先前时表示先前某时缔造的动作或纯真讲述先前的事情，着重动作；当前完结时为先前缔造的，着重先前的事情对当前的波及，着重的是波及。
2）平凡先前常常与透彻的日期状语连用，而当前完结时日常与隐约的日期状语连用，或无日期状语。
平凡先前时的日期状语：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆为透彻的日期状语。
当前完结时的日期状语：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不停定的日期状语。
共同的日期状语：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。
3）当前完结时可表示继续到当前的动作或态势，动词平凡是继续性的，如live, teach, learn, work, study, know.。
平凡先前常常用的非继续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
句子中如有先前时的日期副词（如yesterday, last, week, in 1960）时，不能应用当前完结时，要用先前时。
11.11 用于当前完结时的句型
11.13 since的四种用法
1） since +先前一个日期点（如透彻的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six）。
2） since +一段日期+ ago。
3） since +从句。
4） It is +一段日期+ since从句。
11.14 继续动词与刹那动词
1） 用于完结时的差别
继续动词表示经验、经验； 刹那动词表示行动的后果，不能与表示段的日期状语连用。
2） 用于till / until从句的差别
继续动词用于评判句，表示"做……直到……" 刹那动词用于抵赖句，表示"到……，才……
11.15 先前完结时
1） 思想：表示先前的先前
--------------------------> 其构成是had +先前分词构成。
当初先前 当初 当前
2） 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。例如：
She said （that）she had never been to Paris. 她告知我她曾去过巴黎。
b. 状语从句
在先前不同日期缔造的两个动作中，缔造在先，用先前完结时；缔造在后，用平凡先前时。例如：
When the police arrived, the thieves had run away. 警察抵达时，小偷们早就跑了。
c. 表暗示向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用先前完结时表示"原本…，未能…"。例如：
We had hoped that you would come, but youdidn't. 当初我们巴望你能来，可是你不曾来。
3） 先前完结时的日期状语before, by, until , when, after, once, as soon as。例如：
He said that he had learned some English before. 他说过他先前学过一些英语。
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. 到了十二岁那年，爱迪生初步自己谋生。
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
汤姆失望了，因为他抵达晚会时，整体部客人已经走了。
典典范题
The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office.
A. had written, left B，were writing, has left C. had written, had left D. were writing, had left
答案D. "把书忘在办公室"缔造在"去取书"这一先前的动作之前，所以"忘了书"这一动作缔造在先前的先前，用先前完结时。句中when表示的是日期的一点，表示在"学友们正忙于……"这一背景下，when所引导的动作缔造。所以前一句使用先前进行时。
留神： had hardly… when 还没等…… 就……。例如：
I had hardly opened the door when I he hit me. 我刚敞开门，他就打了我。
had no sooner…than 刚…… 就……。例如：
He had no sooner bought the car than he sold it. 他刚买了这辆车，转眼又卖了。
11.16 用平凡先前时轮换先前完结时
1） 两个动作如按次序缔造，又不着重先后，或用then，and，but 等连词时，多用平凡先前时。例如：
When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起来。
My aunt gave me a hat and I lost it. 姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。
2 ） 两个动作相继缔造，可用平凡先前时；如第一个动作必要若干日期完结，用先前完结时。例如：
When I heard the news, I was very excited.
3） 讲述历史原形，可不用先前完结时，而只用平凡先前时。例如：
11.17 未来完结时
1） 构成will have done
2） 思想
a. 态势完结：表示某事继续到未来某一时为止一直有的态势。例如：
They will have been married for 20 years by then. 到当初他们结婚将有二十年了。
b. 动作完结：表示未来某一时或另一个未来的动作之前，已经完结的动作或获取的经验。例如：
You will have reached Shanghai by this time tomorrow. 明天当前，你已经抵达上海了。
11.18 目向前行时
目向前行时的大约用法：
a. 表示当前（指言语人言语时）正在缔造的事情。例如：
We are waiting for you. 我们正在等你。
b. 习性进行：表示长年的或重复性的动作，言语时动作未必正在进行。例如：
Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。（言语时并未在写，只处于写作的态势。）
c. 表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。例如：
The leaves are turning red. 叶子在变红。
It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。
d. 与always, constantly, forever 等词连用，表示重复缔造的动作或继续存在的态势，常常带有言语人的主观色彩。
11.19 不用进行时的动词
1）表示原形态势的动词，如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。例如：I have two brothers. 我有两兄弟。
This house belongs to my sister. 这房子是我姐的。
2）表示心理态势的动词，如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。例如：I need your help. 我必要你的救助。
He loves her very much. 他爱她很深。
3）刹那动词，如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。例如：
I accept your advice. 我领受你的忠告。
4）系动词，如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。
11.20 先前进行时
1）思想：表示先前某时正在进行的态势或动作。
2）先前进行时的主要用法是描述一件事缔造的背景；一个长动作继续的时候，另一个短动作缔造。
3） 常用的日期状语有this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。
参考资料： 巴望帮到你[*_*]
初中英语如何在短时间内提高
一、 背单词技巧
单词是学习英语的根基，也是学生较头疼的，好多学生要么记不住拼写，要么记不住发音，要么就记不住汉语意思，东拉西扯，为了应付这样的问题，一些人打起了算盘，开发了单词记忆王软件，应用空想，谐音去记忆单词，我也网购了一套，最初感受有新意，可最后发觉它很繁琐，而况费时费力又荒唐，例如：chill （冰冷的）：chi读作吃，ll像两根冰棍，连起来即使吃两根冰棍，吃两根冰棍感受很冰冷，于是，吃两根冰棍—— chill （冰冷的）。dance（跳舞）：dan的谐音是蛋，ce当做是厕的拼音，于是空想：蛋在厕所里跳舞—— dance。以上办法乍看起来好像很神秘管用，而后就会发觉真的很荒唐。骗子将这种空想办法推而广之，使用到所有的单词上，不但不能救助学生记忆还会误导学生。笔者根据自己的教学经验针对九年级记不住单词的学生采纳的窍门便是：记汉语认拼形（读发音），目的是减低学生学习的难度。要求一个单词揭示时学生只须认识这个单词并且获悉其汉语意思就行，定期进行单元检测，检测时，让该生将该单元单词拼写摘抄下来，老师则任性指，让其说出这些单词汉语翻译，同时加上发音的调查。当然此法只应用于一些在英语方面学习较差的学生，这是不得已而为之，不能全班群体应用，不然会给一些好学生构成懒怠行动。
二、 背短语
英语学习中背诵大量的短语也是一条必有且管用的门道。对于九年级的学生而言短语从何而来呢？九年级英语是全一册，其内容上也包罗有七八年级的知识，它是在学习新的内容的同时，温习回忆七八年级所学。在教学中老师将当日的所学的短语教其划出并告知汉语翻译，当日内容当日背过，一周温习温故并检测，勤部署勤检察，加以即时激发，使学生愿意去学习上进。
三、 综兼并记忆语法构造
在做习题过程中综合综合语法构造。语法构造的聚积是聚沙成塔的长年过程，对于面临中考的九年级学生，即刻求其能对语法知识探听把握并熟练应用。对于偏理科的学生精简一些类似于数学公式的语法构造，熟记后就能够套用公式，将语言换化成偏理在理生酷爱的学习形式，助其学习记忆。
教师在教学中要求学生必须要有专门的英语语法学习笔记本，以用来综合语法知识，要求学生即时综合综兼并记忆。
四、 八种时态的教学
时态是英语学习中一个至关主要的内容，英语的时态在初中英语教材中主要有八种。即平凡当前时、平凡先前时、目向前行时、先前进行时、平凡未来时、先前未来时、当前完结时和先前完结时。这八种时态要求每位学生都能抵达熟练把握的程度。
以初中英语中常见的,也是中考时必考一项当前完结时为例，我将其综合综合如下：
1. 思想：
表示先前缔造或已经完结的动作对当前构成的波及或后果，或从先前已经初步，继续到当前的动作或态势。
2.日期状语： since+日期点, since+平凡先前时的从句， for+日期段, in the past few years, recently, lately, etc.
3. 大约构造：
主语+have/has+先前分词
①评判句：主语+have/has+先前分词+其他. ②抵赖句：主语+have/has+not+先前分词+其他. ③平凡疑问句：Have/Has+主语+先前分词+其他. ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+平凡疑问句（have/has+主语+先前分词+其他）？
4. 留神项：
当前完结时的谓语动词为继续性动词，而不是刹那动词，假使是刹那动词，需换化成继续性动词，例：go ——be away; borrow——keep。
初中英语单词怎么读
初中英语单词是：junior middle school，读音：[ˈdʒu:niə][ˈmɪdl][sku:l]。
重点词汇：
（1）junior英 [ˈdʒu:niə] 美 [ˈdʒunjɚ]
adj.较年幼的，较年小的;三年级的，低年级的;资历较浅的;后进的。
n.年少者，青少年;晚辈;三年级生;职位较低者。
（2）middle英 [ˈmɪdl] 美 [ˈmidl]
n.中央;中部，中间;腰部;正中。adj.中间的;中部的;中央的;正中的。
（3）school英 [sku:l] 美 [skul]
n.学校;学院;上学;群。
扩展资料：
（1）senior middle school英 [ˈsi:njə ˈmidl sku:l] 美 [ˈsinjɚ ˈmidl skul] 高中。
（2）college英 [ˈkɒlɪdʒ] 美 [ˈkɑ:lɪdʒ]
n.大学;（英国）学院;学会;（尤指必须交费的）中学。
（3）university英 [ˌju:nɪˈvɜ:səti] 美 [ˌju:nɪˈvɜ:rsəti]
n.综合性大学;大学人员;大学校舍。
记忆技巧：uni 一个 + vers 转 + ity 具备某种性质 → 由宇宙引申为知识，知识之地 → 大学
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