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三年级上册少儿英语单词怎么记

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小编:三年级的英语学习又上了一个新的台阶,三年级上册英语单词量会显然的增多,让好多孩子们感受极端的头疼。面临每天课后老师部署的英语作用,记忆英语单词好像是很困难的一件事

   三年级的英语学习又上了一个新的台阶,三年级上册英语单词量会显然的增多,让好多孩子们感受极端的头疼。面临每天课后老师部署的英语作用,记忆英语单词好像是很困难的一件事情。下面来看看三年级上册英语单词的记忆技巧吧!

   三年级上册少儿英语单词怎么记忆

   英语单词有许多许多,又很难记,令许多学友头疼不已,奇特是小学生,他们刚往来英语,不能报复他们的自决计。小学生的英语单词都是比拟简单而又根基的,学友们能够穿越一些技巧来记忆这些单词。下面是一些三年级上册英语单词的记忆技巧,巴望能够救助到大家。

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   1.cat [k?t] 猫

   【记】ca――擦的发音;t――形状像雨伞 一只猫在擦雨伞。

   【句】The dog is bigger than the cat. 狗比猫大.

   2.dog [d?ɡ] 狗

   【记】do――做;g――狗的拼音首字母; 我不想做狗。

  

  

   【句】The dog opened its mouth. 于是狗张开了嘴.

   3.panda ['p?nd?] 熊猫

   【记】pan --- 盘的拼音 da --- 大的拼音 盘子里坐着一个大熊猫。

   【句】Show me the panda,please. 请让我看看熊猫.

   4.bear [bε?] 熊

   【记】b+ear→熊的耳朵像松柏一样耐寒→熊能忍耐冰冷。

   【句】My teddy bear is soft. 我的玩具熊是软的.

   5.pig [piɡ] 猪

   【记】pi——屁的拼音;g— —股的发音首字母; 我酷爱吃猪屁股。

   【句】He butchered the pig with a small sharp knife. 他用一把锐利的小刀杀猪。

   6.mouse [maus] 老鼠

   【记】猫死→猫死了,老鼠愉快了。

   【句】A mouse is a small animal. 老鼠是一种小动物。

   7.book [buk] 书

   【记】book→书。

   【句】May I have your book? 我能够借鉴你的书吗?

   8.pen [pen] 钢笔

   【记】Pen一词,在古英语中写作penn,根源于拉丁语的penna,意思是羽毛、翎管,即羽毛 成的笔。至今仍有翎管笔,名字却叫quill pen,quill也是翎管,可见是个重叠机构但约定俗成,又不能打破这个重叠机构。而pen当前却随着在理的进展演变为今天的金笔、铱金笔、钢笔等,彻底脱去了羽毛的含意。

   【句】Is this your pen,Kitty? 基蒂,这是你的钢笔吗?

   9.pencil [?pens?l] 铅笔

   【记】pen——钢笔; ci——吃的类似拼音; l——了的拼音首字母; 钢笔吃了铅笔。

   【句】I want that pencil-sharpener. 我想要那个铅笔刀.

   10.glue [ɡlu:] 胶水

   【记】glue-blue的类似拼写。 应用蓝色的胶水把豆芽粘牢在勺子上。

   【句】Clamp the two pieces of wood together until the glue dries. 用夹钳把两块木板夹紧,等胶水干了再松开。

   11.eraser [??re?s?] 橡皮擦

   【记】Eraser一词则历史很长,它是从拉丁语的erado派生出来的,意思是去掉、刮掉。古罗马人是用一种烙铁似的书写工具,把字烈军属在蜡板上的,写错了,或不必要了,就把蜡刮掉,eraser的字面含意即使刮去蜡字的工具。未来铅笔问世后,它逐渐转为橡皮的意思。

   【句】A:Is this your eraser? 这是你自己的橡皮擦吗?三年级上册英语的单词只要穿越一些小小的技巧就能够让记忆变得更加简单。

   三年级上册英语的难度已经有了很显然的填充,所以想要学好英语也并不是一件奇特简捷的事情,这必要孩子们不但要在课堂上细密听讲,在课外还要注重单词的记忆和栽培英语语感,在这学习其间必须要留神许多的事项。

   三年级上册英语单词学习要留神什么

   1、养成预习的习性。

   古语有云:凡事预则立,不预则废。预习的主要性我们在不同的文章中都已斟酌不止顺次了,此处我们再团结例子来说一下。三年级奥数中的盈亏问题,如 果从字面意思来明白的话,我想大多数孩子一时还不能够有个彻底的认识,而预习便处理了这个问题,同时,预习的加强无形中就提高了课堂上的听课质量。

   2、养成温习的习性。

   假使说预习是主要的,那么温习比预习还要主要。教三年级奥数的张老师对她们班的学生在温习上的要求是极端苛刻的,张老师说,假使日期不允许甚至能够不 去做预习的工作,可是,温习是必须要做的。温习好像看了一场出众的电影后回到家里在头脑中往返忆这些影象,这样的回忆是加强记忆的主要形式。

  

  

  学生在复习时可以从以下几方面着手:教师在当今课堂上的知识有哪些方面,哪些知识点属于基础知识?知识的新点是什么?老师讲课的时候做什么?什么是我在课堂上的知识点尚未通过?

  3,按时完成作业的习惯。

  无论是预习还是复习,这是一个很好的自我测试的方法来完成你的家庭作业。三年级的家庭作业量不是很多,所以学术朋友必须根据质量和数量来完成作业。

  要指出一点,仔细检查是一个良好的学习习惯做作业。大部分的作业习惯都是基于课堂上的标题,在标题下展开,但是它们之间是有差异的,发现差异是 的目的之1、只有善于发现习题中不同类型标题的异同,才能提高学习效率。此外,我们应该善于用不同的方法解决不同的问题。这是拓宽思路的最好方法之1、

  4,我们必须有系统学习的习惯。

  系统学习也是一种拓宽我们的视野和开阔视野的好方法。例如,在奥运数学中的鸡笼问题,如果只有学生对正在发生的事情有很好的了解,并且在做问题的过程中可以更顺利地完成。然而,一旦提出了综合性的问题,可能有很多朋友不争辩说小鸡是男女。这是一个知识系统的问题。只有系统地学习,智慧才能在问题的海洋中自由、自由地旅行。

  三年级的第一卷英语词汇不仅要填入词汇,还要填入许多难词,无论是在记忆还是应用上都有很大的难度。但只要孩子掌握了上面推荐的一些学习技巧,他们就能在三年级的第一卷快速学习英语词汇。

  

  

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