小编：【本文摘要】 墨尔本一所小学在五天的时间里，通过木偶戏的形式为非英语国家的移民学生演绎丰富的英语故事，有效地提高他们的英语水平，英孚青少儿英语认为，国内的少儿英语教
【本文摘要】 墨尔本一所小学在五天的时间里，通过木偶戏的形式为非英语国家的移民学生演绎丰富的英语故事，有效地提高他们的英语水平，英孚青少儿英语认为，国内的少儿英语教育也可以受此启发。
创新型的社会才能与时俱进，教育方式应该如何推行创新一直是很多人在不断探索的问题之一。澳大利亚媒体于
年12月5日报道，在墨尔本的一所小学里，老师们在五天的时间里，采用了艺术和语言学习相结合的方式，通过木偶戏的新颖形式为非英语国家的移民学生们惟妙惟肖地演绎了丰富多彩的英语故事，以此有效地提高了他们的英语水平。英孚青少儿英语认为，这种重视创新的教学思想也应该在国内教育界得到广泛传播，尤其是国内的少儿英语教学，一板一眼中规中矩的少儿英语教学方式已经很难为孩子们带来惊喜，也很难吸引孩子们的注意力，让他们主动爱上英语学习，老师们应该创造更活泼、更多元化的教学方式，让知识以一种全新的面貌展现在孩子们面前，让孩子们轻松接受学习，高效地吸收知识。墨尔本小学的这一教学方式由一个名为“100 Story Building
”的社会企业发起的活动，这个活动主题是“In Other Words（换句话说）”，将英语知识通过木偶戏等等方式演绎成有趣的故事，最后由学生们用英语表达出故事的内容，以此来提高孩子们的英语能力。英孚青少儿英语培训学校的老师认为，这种教学方式一方面可以锻炼孩子们的英语表达能力，另一方面还可以有效地培养孩子们的观察能力以及加强思维的逻辑性。木偶表演出的丰富有趣的故事能够有效地吸引孩子们的注意力，这比老师单单拿着课本教材，只用语言讲述故事的效果要好得多，而且孩子们通过自己观察理解的故事形式和内容，整理好逻辑之后用英语有条理地表达出来，对于孩子们来说，木偶的形象以及他们自己的思考过程都帮助他们牢牢地掌握了英语表达的技巧。在国内的少儿英语教育过程中，老师们也应该注重教学方式的创新，传统的严肃地讲语法、抽查单词默写情况的教学方式已经不适用于当代社会的孩子们了。现代少儿英语教学中，应该多一些活力和创意，比如，上课的时候可以放一些轻松的音乐，调动课堂的气氛，也可以让孩子随意坐着，和老师聊聊天等等形式，只要老师愿意动用自己的创新思维，新的方式一定能吸引孩子们的注意力。
总之，英孚青少儿英语建议，老师们要尽量用新颖的教学方式，让孩子们感到耳目一新，知识也能高效地被吸收。“木偶戏”教移民学生说英语少儿英语教育受启发
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