小编：【本文摘要】 英孚青 少儿英语培训 的专家们始终认为，学习和快乐从来就可以兼得，这也是每一位教学者们必须要达到的教学效果，让每一个孩子都能在快乐中学习，在快乐中成长。
【本文摘要】 英孚青少儿英语培训的专家们始终认为，学习和快乐从来就可以兼得，这也是每一位教学者们必须要达到的教学效果，让每一个孩子都能在快乐中学习，在快乐中成长。
要在学习过程中注入快乐的元素，大多数老师们可能会觉得这只能是一个虚无缥缈的向往和期望，因为学习是一个不断咀嚼的过程，重复必然会是枯燥单调的。其实不然，
的老师们通过游戏，让孩子们的每一次“咀嚼”都像是第一次尝试一样，保持新鲜和乐趣。英语学习的课堂上，小游戏的参与是很重要的，它可以调节课堂气氛，增加老师和学生，学生和学生之间的互动，让知识不断地被注入新鲜的元素，而不至于成为一潭死水。笔者在这里推荐几个简单的小游戏可供老师们尝试一下。
这个游戏在教室内就可以完成，不需要准备任何其他的道具。老师先将全班的学生分组，然后在黑板上按照分组的数量划分出相应数量的区块，并设置一定的时间，比如游戏在五分钟之内结束。那么当老师喊出“Ready go”并开始计时，每一组就要开始派人上去画单词（将学过的单词用图画表达出来），画完就换组内的下一个人，组里的每一个人都要尽量画完自己能想到的学过的单词。五分钟结束，老师一个个问学生所画的图，让他们说出对应的单词，画得多而且说出的单词正确的数量也多的组获胜。在这个游戏的过程中，老师可以放一点轻松的音乐，调节气氛，当时间快结束时，让游戏成为儿童英语学习必不可少的一部分老师可以大声地用英文倒数“ten nine eight seven……”，可以让游戏紧张刺激的气氛更浓，孩子们的积极性也会更高。英孚青少儿英语
这个游戏也是可以在教室内完成的。让孩子们坐成一个圈，撤走一张椅子，那么就有一个孩子是站着的，他就充当“风”的角色，坐着的孩子按照两三种水果分类，每一个孩子选择其中一种水果作为自己的代表。当游戏开始，站着的孩子说出一种水果的名称，比如“Apple”，那么所有选择apple的学生都必须站起来换位置，此时“风”就可以趁机抢椅子坐下来。没有换到座位坐的孩子就是下一轮游戏里的“风”，如此轮流下去。如果要复习的是文具类单词或其他种类的单词，就可以将分类换一下，同样可以进行。
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