小编：阿卡索外教网口碑怎么样？我身边的同学都知道阿卡索外教网，我一哥们也向我推荐了阿卡索外教网，他说他考雅思的时候就是在阿卡索外教网学习的，教他的外教是Cecelia.现在他雅思
阿卡索外教网口碑怎么样？我身边的同学都知道阿卡索外教网，我一哥们也向我推荐了阿卡索外教网，他说他考雅思的时候就是在阿卡索外教网学习的，教他的外教是Cecelia.现在他雅思过了，总分7.0分。【看后边的图】哥们本年4月份考的雅思，考完就跟我嘚瑟，他英语根底不是很好的。
我本年大三，预备考雅思，他就推荐我去阿卡索外教网学，我都没听说过，也不了解，于是我就上网查找：阿卡索外教网怎么样？
阿卡索外教网怎么样？总结有一下几点：
能够定制专业化的学习方案，详细依据学员要求教育；
E-classroom软件，能够录制教育视频，便利后期温习；
专业欧美外教，纯粹的口音，让你在纯英语环境中学习；
价格相对优惠，低至16元每节课；
每节课外教都是一对一教，便利跟进学员学习进程和防止外界搅扰！
英语的学习不是一朝一夕的，是需求长时刻的堆集进程，单词，语法，听力，这些是最根本的，不过最首要的是口语的操练，多听多练是最有用的，最好是能够常常和外国人沟通，进行言语的沟通，文明的沟通也是能够进步外语的。
和咱们说说的的办法。
一、初中生学好英语的最简略办法
英语是一种拼音文字，单词是该言语的根底。熟练地把握单词是学好英语必需的进程。一起英语的语法，特别是动词的时态、语态以及在语句中的不同方式，与汉语有很大的差异。英语语法学习从理论讲是程序性常识的学习，仅靠回忆无法到达杰出的效果。还必须要求学生具有杰出的思维能力，在陈述性常识向程序性常识过渡的进程中，需求学习者必须高度集中注意力并很下功夫。下面是一些学好英语的根本办法。
(一)坚持听说操练，加深稳固单词在大脑中的痕迹。
①.每天都要坚持听英语磁带并跟着朗诵。哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持操练的习气。这种习气养成今后能使自己的英语学习终生获益。
②.每天坚持背诵单词。英语单词量的深度和广度是外语学习成果好坏的一个标志，把握许多的单词十分有助于外语的学习。
③.每天坚持听英语播送几分钟，以便熟谙语感。听英语播送也有助于学习语法常识。
④.尽可能“心译”接触到的英语。如一闪而过的广告，偶然听到的短语或言语等。
⑤.勇敢地说外语，不要惧怕犯错。学习外语还要勇于请他人纠正，不要难为情，更不要灰心。
⑥.抄写和记载接触到的句型和习气用语。
(二)整理时态、语态，熟练把握动词各种方式的效果。现在初中阶段一共学习八种时态、两种语态及动词在语句中的四种方式，高中还要杂乱一些。同学们要做到正确判别和灵敏运用时态、语态和动词的各种方式，任何英语考试中简直每一道题都离不了动词的改变。
(三)重视看试卷。剖析、熟记自己所犯的过错，并找出犯过错的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，从前为此专门讨教笔者。笔者经过了解发现，其首要问题就是呈现在他常常犯同一类型的过错，即便他人给予纠正后仍是重复犯，本源就是没有找到犯过错的原因。
(四)每天一篇短文阅览，每周一篇书面表达。能够阅览一些粗浅的英文刊物，像《21 st century》等。书面表达能够写自己身边发作的日子小事，单词不了解能够经过查字典来处理。
(五)用英语写日记。哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也能够。写日记就像走进大自然相同，也是敞开心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习气，就会成为咱们学习外语的好朋友。
二、初中英语学习办法 三个“课”
学生在阅历了小学简略的英语学习之后.进入到初中就开端正规体系的学习了。这段时刻是十分重要的，它是英语的打根底阶段。这段时问的英语学习必定要构成杰出的学习态变、习气还有办法.它一向能够影响到今后大学的英语学习。何况初中生正在处于青春期发育阶段，杰出的学习能够辅佐学生构成健全的品格和学习思维。在这里.咱们能够引导学生养成以下学习习气。
1。课前仔细预习。课前预习是培育学生独立取得常识的条件。也是进步听课功率的可靠保证。预习可使学生开端了解教材。发现疑点和难点，找出自己的薄缺点，为下一步听讲做好充沛的思维预备.并打下必定的根底。做到很好的预习咱们往，庄要做到以下几点：
(1)找出预习单元的中心论题，即清晰本单元的课常识关键：
(2)参照每单元后边的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，了解本单元的语法项目、句型及词汇等;
(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的当地或许自己觉得模棱两口的当地都能够称作为疑点、难点。在预习时.要做好笔记，记载本单元的常识结构、重难点和预习领会等。
这样做能够使学生在讲堂上带着处理问题的心境去听讲，讲堂功率将大大进步。而在学生所疑问的问题得到回答时，他们的成就感也随之而来，爱好也就添加了。
2。课内要敢说 英语教育的首要意图不是让学生把握常识即可，更重要的是运用.这就要求在讲堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害臊、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师约请他们在班上用英语进行对话或扮演时，他们更少自动参与。此刻教师应鼓舞学生斗胆去说，在说的进程中，发现过错，并及时给学生纠正，加深其形象。只需学自动与教师合作.讲堂英语“活”起来了，才能让常识在学生的斗胆实践、领会中得到稳固进步。
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英语的学习不是一朝一夕的，是需求长时刻的堆集进程，单词，语法，听力，这些是最根本的，不过最首要的是口语的操练，多听多练是最有用的，最好是能够常常和外国人沟通，进行言语的沟通，文明的沟通也是能够进步外语的。
和咱们说说的的办法。
一、初中生学好英语的最简略办法
英语是一种拼音文字，单词是该言语的根底。熟练地把握单词是学好英语必需的进程。一起英语的语法，特别是动词的时态、语态以及在语句中的不同方式，与汉语有很大的差异。英语语法学习从理论讲是程序性常识的学习，仅靠回忆无法到达杰出的效果。还必须要求学生具有杰出的思维能力，在陈述性常识向程序性常识过渡的进程中，需求学习者必须高度集中注意力并很下功夫。下面是一些学好英语的根本办法。
(一)坚持听说操练，加深稳固单词在大脑中的痕迹。
①.每天都要坚持听英语磁带并跟着朗诵。哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持操练的习气。这种习气养成今后能使自己的英语学习终生获益。
②.每天坚持背诵单词。英语单词量的深度和广度是外语学习成果好坏的一个标志，把握许多的单词十分有助于外语的学习。
③.每天坚持听英语播送几分钟，以便熟谙语感。听英语播送也有助于学习语法常识。
④.尽可能“心译”接触到的英语。如一闪而过的广告，偶然听到的短语或言语等。
⑤.勇敢地说外语，不要惧怕犯错。学习外语还要勇于请他人纠正，不要难为情，更不要灰心。
⑥.抄写和记载接触到的句型和习气用语。
(二)整理时态、语态，熟练把握动词各种方式的效果。现在初中阶段一共学习八种时态、两种语态及动词在语句中的四种方式，高中还要杂乱一些。同学们要做到正确判别和灵敏运用时态、语态和动词的各种方式，任何英语考试中简直每一道题都离不了动词的改变。
(三)重视看试卷。剖析、熟记自己所犯的过错，并找出犯过错的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，从前为此专门讨教笔者。笔者经过了解发现，其首要问题就是呈现在他常常犯同一类型的过错，即便他人给予纠正后仍是重复犯，本源就是没有找到犯过错的原因。
(四)每天一篇短文阅览，每周一篇书面表达。能够阅览一些粗浅的英文刊物，像《21 st century》等。书面表达能够写自己身边发作的日子小事，单词不了解能够经过查字典来处理。
(五)用英语写日记。哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也能够。写日记就像走进大自然相同，也是敞开心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习气，就会成为咱们学习外语的好朋友。
二、初中英语学习办法 三个“课”
学生在阅历了小学简略的英语学习之后.进入到初中就开端正规体系的学习了。这段时刻是十分重要的，它是英语的打根底阶段。这段时问的英语学习必定要构成杰出的学习态变、习气还有办法.它一向能够影响到今后大学的英语学习。何况初中生正在处于青春期发育阶段，杰出的学习能够辅佐学生构成健全的品格和学习思维。在这里.咱们能够引导学生养成以下学习习气。
1。课前仔细预习。课前预习是培育学生独立取得常识的条件。也是进步听课功率的可靠保证。预习可使学生开端了解教材。发现疑点和难点，找出自己的薄缺点，为下一步听讲做好充沛的思维预备.并打下必定的根底。做到很好的预习咱们往，庄要做到以下几点：
(1)找出预习单元的中心论题，即清晰本单元的课常识关键：
(2)参照每单元后边的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，了解本单元的语法项目、句型及词汇等;
(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的当地或许自己觉得模棱两口的当地都能够称作为疑点、难点。在预习时.要做好笔记，记载本单元的常识结构、重难点和预习领会等。
这样做能够使学生在讲堂上带着处理问题的心境去听讲，讲堂功率将大大进步。而在学生所疑问的问题得到回答时，他们的成就感也随之而来，爱好也就添加了。
2。课内要敢说 英语教育的首要意图不是让学生把握常识即可，更重要的是运用.这就要求在讲堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害臊、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师约请他们在班上用英语进行对话或扮演时，他们更少自动参与。此刻教师应鼓舞学生斗胆去说，在说的进程中，发现过错，并及时给学生纠正，加深其形象。只需学自动与教师合作.讲堂英语“活”起来了，才能让常识在学生的斗胆实践、领会中得到稳固进步。
我家孩子在某外教网上VIP定制课程1年多，踩了许多坑。
孩子开端上五年级时，咱们预备为她报个外教口语培训。从线下到线上转了一圈，对比了培训组织的课程和咱们本身的需求，开端挑选某外教网。咱们想学加州语文WONDERS教材，其时咱们没有找到其他运用这个教材的培训组织。某外教网其时尽管没有这个教材，可是能够自己上传教材学习。购买课程前，网上也了解到，国际套餐价格低，可是首要是菲律宾教师, 不能定制课程。某外教网退款投诉太多，所以不预备买长时刻的套餐，尽管咱们预备长时刻学习。考虑到孩子口语学习需求地道的口音，教材也是美国的，就要求上英美国家英语为母语的教师的课。课程参谋说能够的，购买定制套餐，英美教师，30节课3488元，价格比国际套餐贵了5倍。教材能够随时换，教师能够随时换。为了上英美教师的课，咱们就买了定制套餐。一开端给孩子上课的是一个WHITE小伙，美音，觉得发音还能够。不过有一天上课，教师进不了教室，视频卡住了。我估量是中美间海底光缆网络延时导致的，就随口问了句，“你在哪里？”教师上不了课也很无法，说，“我在菲律宾。”尽管第一学期也碰到约不到课的状况，可是联络课程参谋，课程参谋帮咱们约了后台看不到的时刻段的课，咱们也算顺畅上完了第一个学期，半途也没有换教师。
买第二个学期课程时，课程参谋竟然换了，也不怎样自动联络处理问题了。开端上课后，那个菲律宾教师的课有时约不上，咱们也约了一些其他教师的课。我孩子特别喜爱上其间一位WHITE女教师的课，就一向约她的课，直到学期结束。
在咱们买了第三个学期课程后，再预定那位WHITE女教师时，发现她现已离任了。没有办法，只能从头选教师。某外教网现已推出了他们自己的WONDERS课程和美国小学课程。咱们就要求换教美国小学课程的教师。换了三批教师，耗费了10节课，换掉过的教师又都换回来了，也没有找到适宜的教师。 我只能挑选其间最合适咱们孩子的教师。可是这个教师的课却很难约上，后台看不到合适咱们时刻段的课。上课时我让孩子跟教师说，能不能在咱们想要的时刻段开课，这样咱们能够一向上她的课。教师告诉我家孩子，她在那个时刻段是有课的，让我提前约，或许联络课程参谋约。可我收到提示立刻去约课，也看不到她这个时刻段的课。我联络课程参谋，她几天后回复我，“明日回复您”，然后就没有然后了。跟客服要求约课，客服每次都这样回复，“您能够重视咱们哦，假设教师更新课程是会有提示的哦”。我说，“你们不放这个时段的，我怎样预定？ 教师让我找你们客服预定的”。客服说，“这个咱们让课程参谋联络一下您哦”。课程参谋再也没联络过我。打投诉电话，要求约课。某外教网这样回答我，“这个教师有其他时刻段的课可约，你不约是你的问题。”某外教网让我预定平时下午16:00前的课，那时我家孩子还没放学呢。
我觉得不应该带着有色眼睛看菲教跟欧美外教，只需英语水平好，口音正常，仔细负责， 不论哪个国家的外教都是能够接受的，详细看自己的接受范围跟需求决议。像我，穷学生一个，也有点根底，想要练口语，进步口语，添加词汇量，为作业做预备，这就很合适我。
不过没有选大组织，淘宝上搜一堆， 选了几家试听，都还不错。 最终选了一家，是跟着一个教师安稳上课的，试听是那个教师，上课就是那个教师，不存在选不到好教师的问题。我的教师是个双学位硕士，作业狂，两份全职作业，英语超棒！ 既诙谐又严格，跟着她学到了很多。 人品迸发吧，她的课很满···
开端上课但觉得程度不适宜的话，只需告诉客服，他们会马上帮你转去较简单的课程；假设觉得课程太简单，也能够为你再一次组织英语评核测验，一定每一个学生都能进到最适宜的课程，学到最多。
进展评核考及课程总考：完结课程的一半时（上完19节课），学生需参与进展评核考，经过今后方能持续课程；假设成果不抱负，学生可能需求再次学习课程前半段的内容。完结整个课程时（现已过进展评核考及上完后半段的19节课），学生需参与课程总考，经过今后方能晋级；假设成果不抱负，教师会视乎状况组织学生再次修读相关内容。
然后由于是线上教育的，能够经过QQ、skype上课外，还能够用E-classroom来上课。上课进程能够录制，便利后期学习。个人仍是比较喜爱QQ上课的，用起来仍是很便利的，当然我偶然会用skype软件来上课，也是极好的。
月套餐有半年套餐、1年套餐和2年套餐！假设是想短期内进步英语，主张考虑半年套餐。次卡套餐包括60节课套餐、180节课套餐、360节课套餐等，这种套餐比较合适时刻不固定的人，比方上班族。
学习始终是自己的工作，教师仅仅个辅佐的东西。至于怎样挑选英语班，挑选什么样的性价比，走高端，走中端，走低端，就看自己想要学好英语有多大决计了。
1.我为什么后来没上课，（你们的所谓的外教有依据学院的能力作调整吗？才上8节课罢了，有一半课时是重视过学习效果的？都不论学员会不会听没听理解就持续往下讲，像我这种根底薄弱的连跟教师话都讲不上跟你们反映你们有调整么？ps：你们调上课记载看过吗）
2.我没上课你们有跟进吗，目前为止我记得的电话就一个，就算我忘掉也绝对不超越两个，说常常给我电话联络不上，你们调通话记载（一般不会来路不明的电话我也是会接的）俄然就发短信说要到期了
3.看到快到期短信觉得不能糟蹋，听不理解也要用掉课时，接着你怎样不说我约不到课的问题呢？（对，能够换教师，能够让客户调整，你们是调整一次就能处理的问题么？你们调出记载来看看我调整了几次。请问是不是能够一向换教师和调整，sorry我时刻名贵。ps：我才上了8节课罢了）
4.你们的两个专员给我电话都至少有承认8节课有一节课是你们的原因没有上到，ps：你敢调你们的电话录音出来吗？现在竟然说核实没问题，呵呵哒（才8节课就有一节课没上到，其间还有三四节课半途出问题，教师讲课我看不到教材跟着教师怎样学，重要的是教师竟然持续上课，几种一起这个概率现已50%↑。）
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