小编：孩子胆小懦弱性格的形成，家长有着不可推卸的责任。那么，孩子为什么会胆小懦弱呢？家长该怎么如何正确教育孩子呢？下面三好网小编为大家整理了一些相关信息，希望对大家有所
孩子胆小懦弱性格的形成，家长有着不可推卸的责任。那么，孩子为什么会胆小懦弱呢？家长该怎么如何正确教育孩子呢？下面三好网小编为大家整理了一些相关信息，希望对大家有所帮助。
现在很多家长都比较溺爱孩子，不让孩子做力所能及的事情，生怕孩子哭着、累着、磕着、碰着，总是把孩子保护在一个绝对安全的状态下。这种过分的保护，使得孩子从来没有承受过外来的刺激或打击，没有学会自我保护，在成长的过程中，自然容易形成懦弱的性格。
每个家长都希望自己的孩子成才，所以难免一些家长会给孩子很大的压力。在过分严格的家庭教育下，无法逃避，便会习惯作出一些被动消极反应。时间长了之后，就会容易养成懦弱的性格。
很多家长为了激励孩子，总会选择给孩子找一个榜样，但是错误的激励方式，只会打击孩子的自信心。相信很多孩子小时候，都有一个敌人是“别人家的孩子”，这样做，时间长了，不仅不会对孩子起到激励作用，只会影响孩子的自信，容易使孩子变得胆小懦弱，不自信。
家长要有意识的为孩子创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是孩子的主要生活场所，所以，家长为了孩子的健康成长，要处理好成员间的关系，坚持正确的行为准则，营造团结和睦的家庭氛围。
批评和惩罚是对孩子不良思想行为的否定，家长当然有批评和教育孩子的权利，但是批评是为了让孩子感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力，而不是讽刺、奚落或是谩骂，这些家长要记住，批评和惩罚也是要讲究度的。
表扬和奖励是对孩子思想行为的肯定和好评，通过肯定和好评，可以加强孩子的进取心和荣誉感，有利于培养孩子的自信。表扬奖励要实事求是，要及时，要以精神奖励为主，物质奖励为辅。
良良，13岁，性格内向，胆小怯懦。上课时虽能认真听讲．但回答问题时神情紧张，目光游离不安，语言结结巴巴，几句话没说便满脸通红，急切的盼望老师赶快让其坐下。课堂讨论时，他总是低着头，用举起的课本遮住脸部，让别人无法看清他的表情，总巴望老师和同学别注意他。课间休息或课外活动时，其他同学嬉笑打闹，生龙活虎，良良却远远的坐着观望，偶尔也报之以笑声，但总的反应是沉默寡言，一副漠然状。
胆小怯懦的孩子虽然对别人不构成伤害，但是他自己会有不自然甚至难受的感觉。这种社会退缩性格对孩子的成长和学习是十分不利的。一个学生一旦形成怯懦性格后，往往从怀疑自己的能力到不能表现自己的能力，从怯于与人交往到孤僻地自我封闭，而由此形成的不良人际关系，反过来又会加深怯懦。孩子为什么会胆小懦弱，家长如何正确教育孩子？
一次，我在良良的作文中看到：妈妈为他学习中出现的错误而狠狠地打了他一顿。经过了解，原因主要有两个方面：一是他的父母脾气暴躁，与孩子交流太少，对孩子的错误言行处理简单粗暴，更不允许孩子在大人面前辩理；二是对孩子学习的期望值太高，不能与孩子经常交流沟通，了解孩子的内心。对孩子学习、生活中出现的错误不能宽容疏导，不能进行实际分析、科学判断。家长过于严厉是造成孩子胆小怯懦的根本原因。
由于胆小，良良缺乏自信，缺乏勇气，过分惧怕在众人面前讲话，，在学校也不敢表达自己的欲望，因此总是得不到老师同学的注意，整日“默默无闻”。在集体活动中，他大多是旁观者、陪衬者。因为失去展示的机会，与人交流时想象成功的体验贫乏，因而丧失交往的信心、勇气和适应新环境的能力。形成了恶性循环。
胆小怯懦的学生总是过于在乎别人的评价，对于别人的话过于敏感，所以别人的一句否定或批评可能就会让他们闷闷不乐、耿耿于怀，从而影响了自己的心情；无论在学习上还是生活上，胆小退缩的人在追求目标时，总是缺乏主动性、勇气和信心，所以可能错过了原本属于自己的成功和幸福.
由于良良胆小拘谨，怕自己犯错误受批评，使他见老师和同学及场面就害怕，超出了心理所能承受的限度．造成心态失衡：加之对他人不信任、敏感、多疑、怀有戒备心理，就难以适应与同学的相互交往．形成封闭心理，造成交往障碍。
怯懦的孩子缺乏安全感，也缺乏对他人的信任。在自我封闭的重压之下，他们很难从周围的人身上获得乐趣。所以，胆小怯懦的孩子往往不快乐，也容易产生心理问题。
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