小编：在学校，各科老师虽然都会进行总结，但仅限于本门功课而已。回到家里，孩子还需要对自己期中考试的整体情况做一次总结，弄清楚自己的错误、薄弱点在哪，哪些知识点掌握了、哪
在学校，各科老师虽然都会进行总结，但仅限于本门功课而已。回到家里，孩子还需要对自己期中考试的整体情况做一次总结，弄清楚自己的错误、薄弱点在哪，哪些知识点掌握了、哪些还不熟练、哪些是非常生疏的，然后进行针对性、有计划的改正。
（1）先瞧病：细细浏览卷子中的每道题。注意，是每道题，不是只看错题。重点看错题、答起来不顺的题和凭运气做对的题，对那些掌握比较熟练的题可以略过，这样可以迅速的找出问题所在。
（2）再找根：将错题、难题所对应课本的知识点一一罗列出来，先记录到记录本上，弄清楚原因并加深记忆。
（3）后治病：让孩子对这些知识做一个由点及面、更深、更广的复习，彻底搞清相关知识体系及相互联系。
（1）要总结学习方法。有的孩子学习态度、习惯也较好，但成绩总是停留在某一水平，难以突破；还有的孩子学习拖拖拉拉，不能集中精力学习，作业做得慢、解题解得慢，这往往都是学习效率较低的原因。
要提醒孩子学会劳逸结合，学习之余适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，有充足的精力。另外，玩的时候要痛快地玩，学习的时候一定要全身心地投入，手脑并用，在课堂上充分吸收。
（2）除了学习方法，学习态度的总结也十分重要。学习态度是决定成绩好坏的前提条件，要想取得好的成绩，必须端正自己的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，那显然是学习态度的问题。要思考自己的学习是否扎实，对于新知识是否只停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。
（1）策略是否得当。要了解孩子考试的时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象，孩子觉得考试时间不够，很可能是没有合理安排时间。
改正方法：提醒孩子要首先大致看一下试卷内容，然后按照题目先易后难的顺序做，遇到暂时解决不了的可空下，等全部答完后再回来处理，这样不仅可节省时间，还可获得心理优势，防止出现交卷时很多题会做但没时间答的窘境。
（2）是否按标准答题。要认真总结是否存在不标准答题现象或很明显的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、答案写在密封线内（被装订看不到）等等。
改正方法：要让孩子将不标准答题方式记录下来，在下面写上标准的答题方式，加深记忆，让他好好铭记这次“大教训”！
（3）是否摆正心态。在分析各门考试过程中，要重点想想是否心态摆正了，英语听力是否因为纠结前面内容而影响了后面内容？数学是否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。
改正方法：要告诫孩子，一定要摆正心态，不急不慌，遇到难题就先略过，千万别因此心烦意乱，打乱整个考试节奏。
考试后总结是为了找出新问题、发现新起点、追逐新目标。只有善于总结，从中找出不足并持续改进，孩子才能在下一阶段的学习中事半功倍！相关阅读：小学生期中考试后，家长帮助孩子提升成绩的3大方法
当前网址：http://www.bjzy8.com/zhangmen/11379.html
