小编：学大教师，部分毕业于985、211等学校，多年辅导经验，能激发学习兴趣和思维潜力，进步看得见。 特色：1对1/精品小班课目标：重整知识结构,填补知识漏洞优势：8-18岁孩子的辅导选择
学大教师，部分毕业于985、211等学校，多年辅导经验，能激发学习兴趣和思维潜力，进步看得见。
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随着部编本教材的实用，文言文、古诗词在初高中的比例越来越大，考试的重要程度也是逐年上升，有的同学知道自己文言文是弱项，但是不知道弱在哪里也不知道如何补齐弱项。其实文言文说难不难，说简单也不简单，通过分析就能找出自己的弱项，如果是课后题错的多证明是基础没有打牢，那么我们就要打好基础，比如说你知道以在文言文中的意思吗？有帮助，使用；做；觉得；已经；停止；停止；并且；表示承接关系；表目的关系等。
④表示动作行为所用或所凭借的工具、办法，可视状况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。《廉颇蔺相如列传》：“愿以十五城请易璧。”
⑥表示动作行为产生的原因，可译为“由于”、“因为”等。《捕蛇者说》：“而吾以捕蛇独存。”《廉颇蔺相如列传》：“且以强秦之故逆强秦之欢，不可。”
⑦表示动作行为发生的时间、地点，可译为“在”、“从”。《苏武传》：“武以始元六年春至京师。”
⑧表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。《战国策·周策》：“天下有变，王割汉中以楚和。”《信陵君窃符救赵》：“（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。”
⑨表示并列或递进关系，可译为“而”、“又”、“并且”等，也可省去。《游褒禅山记》：“夫夷以近，则游者众；险以远,则至者少。”
⑩表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段和方式，可译为“而”，也可省去。《游褒禅山记》：“予与四人拥火以入。”
⑾表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“由于”、“因为”。《廉颇蔺相如列传》：“吾因此为此者，以先国家之急而后私仇也。”
⒂表示在叙述某件事时又转到另一件事上，可译为“至于”。《柳毅传》：“然自约其心者，达君之冤，余无及也。以言慎勿相避者，偶然耳，岂有意哉！”
以文言文中的意思浩瀚就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！我喜欢语文，因为它永远都使人充满好奇心，我们永远离不开语文，尤其是充满趣味的语文，我更对它充满依恋，充满喜爱，我喜欢你，有趣的、伟大的，充满神奇的语文！
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