小编：读书有读书的方法，学习有学习的方法，凡事必有方法，什么是能解决问题的方法、思路和操作步骤；方法从哪里来，从经验，从经验，从实践；直接学习经验怎么样？就像拿别人的工
读书有读书的方法，学习有学习的方法，凡事必有方法，什么是能解决问题的方法、思路和操作步骤；方法从哪里来，从经验，从经验，从实践；直接学习经验怎么样？就像拿别人的工具，一定要懂得使用，在使用的过程中有自己独特的感受和体验；学习就是学习，但不能总学。你要复习练习，通过复习可以巩固所学。孩子的英语学习也是如此。掌握学习方法，不要走捷径，不要碰运气，要在总结经验的基础上尝试，在学习过程中认识新知识，在认知过程中根据自己思维境界的提高不断更新学习方法。3-6岁刚开始学英语的孩子，是方法重要，还是英语语感和词汇积累重要？其实两者并不矛盾，可以互补。
当父母带孩子去培训机构或学校上英语课时，父母可能会要求孩子学习英语。最好的办法是什么？方法真的很重要。工人要想做好自己的事，首先要磨利工具；要想在英语学习上取得进步和突破，就必须掌握好学习方法；不同的课有不同的学习方法，学习方法有一个共同点，就是掌握方法就像开车，积累知识才是硬道理。不要过分追求方法，忽视英语学习中积累技能的需要；你不必过分追求英语词汇量和训练量的增加。无序会让孩子轻易找不到解决学习问题和困难的方法，让孩子有成就感和自豪感，让孩子有继续学习的信心和兴趣。；就像吃一顿饭，如果你去餐馆看到苍蝇，味道不好，你就再也不会吃了；学习英语也是如此。第一印象更重要。如果孩子们喜欢老师，他们就会喜欢他们的课。
什么样的方法适合3-6岁的孩子？学英语就是掌握英语的运用，包括听、说、读、写，不仅要会，还要学好；在学习之初，父母要为孩子树立信心和目标。他们不能什么都不要，就玩，孩子真的玩的很随意；学完了你要看孩子有没有学过。刚开始学习的时候，老师责任很大，因为学习方法、印象、理解都是老师铺就的；不同的教师风格和教学特点有不同的教学方法；孩子的选择很幼稚，什么叫幼稚，就是纯洁如天空，没有一点私心；喜欢就是喜欢，一点都不喜欢，想说什么就说什么，想教孩子什么就教孩子什么，想学什么就学什么，不要因为个人喜欢就去判断是否想学。因此，孩子可以接受学习的方法和内容，父母应该帮助孩子选择正确的方向。就像平时走路一样，父母总是牵着孩子的手。为什么？就是怕走错路，就是担心孩子失去自我，跟着父母，父母放心，孩子也放心。手持教育相对直接，简单易学。要靠孩子的感受来记忆，学习的印象很深，掌握了也不容易忘记。
为什么说言行高于言行？要和一个人说话，你必须知道对方是否能听懂；就像你叫孩子跑，孩子不知道什么是跑，怎么跑？然后教他跑，怎么跑，方向和目标要明确。在学习方法上，不同的机构教给孩子不同的方法，希望孩子能尽快掌握并熟练运用；然后我们知道，如果让孩子学英语，我们很可能会向外教学习。教学方法由培训机构统一，但在教孩子学习的过程中，方法因人而异；比如这个孩子喜欢动，那个孩子喜欢跳，其他孩子喜欢安静。在学习过程中，孩子会根据听到的、看到的、感受到的去理解和模仿。也就是说，培养孩子的个性，如何培养是先发现孩子的个性，如何发现在教孩子学习英语的过程中，模仿和重复的过程中表现会有所不同。使用幽默的肢体动作可能会吸引孩子记忆，通过发音和肢体模仿来学习，以及有趣的道具；学习的过程就像把食物装进仓库。投入多少就是能理解消化多少。学习的目的不是盲目安装，而是在需要的时候及时取出；那么我们该怎么做呢？那就是学习的时候要头脑清醒，复习的时候要有方法。自然的拼写、神奇的发音、音乐朗诵、故事剧、角色扮演、道具游戏、手工活动、互动交流、潜移默化的沉浸感，都是教孩子学英语的方式。3-6岁孩子学英语用什么方法好呢
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