人教初中英语：人教初中数学，英语书多大？多少k？

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　　人教版是：

　　人教版平凡是就教科书含义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为长春版、广东教导出版社出版的教科书称为粤教版、上海教导出版社出版的教科书称为沪教版。

　　可见所谓人教指的是人民教导出版社，所谓版指的是教科书版本，而非出版社的版。 所以，人教版指的是由人民教导出版社出版的教科书版本。

　　人民教导出版社已成为我国中小学教材和教导图书的创建基地，构成了奇特的品牌优势、科研优势、天才优势、资源优势和市场优势；并构成了以斟酌、编纂、编辑、出版和发行中小学教材和其他各级各类教材、教导图书为心脏业务。

　　以纸介质图书、电辅音像和多媒体产品的出版和印制，版权贸易，图书及相关产品的物流效力，数字出版与效力等为培育业务的经营布局，为进一步做强做大奠基了坚实的根基。

　　参考资料：百度百科-人教版

　　

 

　　

初中英语语法大全（人教版）

　　

11. 动词的时态

11.1 平凡当前时的用法

1） 常常性或习性性的动作，常与表示频腮度的日期状语连用。日期状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：

I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点解脱家。

2） 客观真理，客观存在，在理原形。例如：

The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。

3） 表示警句或警句。例如：

Pride goes before a fall. 骄者必败。

留神：此用法假使出当前宾语从句中，即使主句是先前时，从句谓语也要用平凡当前时。

4） 当前时刻的态势、实力、性情、个性。例如：

比拟：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。

I am doing my homework now. 我正在做功课。

第一句用平凡当前时，用于把持演示或指点说明的示范性动作，表示言行的刹那动作。第二句中的now是进行时的标记，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用平凡当前时。
归来动词的时态目录
11.2 平凡先前时的用法
1）在评判的先前日期里所缔造的动作或存在的态势。例如：日期状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

2）表示在先前一段日期内，常常性或习性性的动作。
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……日期了" "该……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time that sb. did sth. "日期已迟了" "早该……了" ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would （had） rather sb. did sth. 表示'宁肯某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧。
4） wish, wonder, think, hope 等用先前时，作试探性的询问、哀求、创议等，而平凡先前时表示的动作或态势都已成为先前，现已不复存在。例如：I thought you might have some. 我觉得你想要一些。
1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。

2）情态动词 could, would。例如：

Could you lend me your bike? 你的自行车，能借鉴一些吗？
归来动词的时态目录
11.3 used to / be used to

used to + do："先前常常"表示先前习性性的动作或态势，但如今已不存在。例如：
Mother used not to be so forgetful. 老妈先前没那么健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫先前常常漫步。
be used to + doing： 对……已感到习性，或"习性于"，to是介词，后需加名词或动名词。

11.4 平凡未来时
1） shall用于第一人称，常被will 所轮换。will 在陈述句管用于各人称，在征求意见常常用于第二人称。
Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗？
2） be going to +不定式，表示未来。
a. 主语的志愿，即刻做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天计划作什么呢？
b. 计划，料理要缔造的事。例如：The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。
c. 有形迹要缔造的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。
3） be +不定式表未来，按计划或正式料理将缔造的事。
4） be about to +不定式，意为即刻做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他即即刻去北京。
留神：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示评判未来时的日期状语连用。

11.5 be going to / will 用于条件句时，be going to表未来,will表意愿。
11.6 be to和be going to

be to 表示客观料理或受人指示而做某事，be going to 表示主观的计划或计划。

11.7 平凡当前时表未来

1）下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的平凡当前时能够表示未来，主要用来表示在日期上已评判或料理好的事情。
2）以here, there等初步的倒装句，表示动作正在进行。

3）在日期或条件句中。例如：
When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。
4）在动词hope, take care that, make sure that等的宾语从句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我巴望他们下礼拜玩得适意。
11.8 用目向前行时表示未来

下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等目向前行时能够表示未来。

11.9 当前完结时
当前完结时用来表示之前已缔造或完结的动作或态势，其后果的波及当前还存在；也可表示继续到当前的动作或态势。其构成：have （has） +先前分词。
11.10 比拟平凡先前时与当前完结时

1）平凡先前时表示先前某时缔造的动作或纯真讲述先前的事情，着重动作；当前完结时为先前缔造的，着重先前的事情对当前的波及，着重的是波及。

2）平凡先前常常与透彻的日期状语连用，而当前完结时日常与隐约的日期状语连用，或无日期状语。

平凡先前时的日期状语：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆为透彻的日期状语。

当前完结时的日期状语：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不停定的日期状语。

共同的日期状语：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。

3）当前完结时可表示继续到当前的动作或态势，动词平凡是继续性的，如live, teach, learn, work, study, know.。

平凡先前常常用的非继续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。

句子中如有先前时的日期副词（如yesterday, last, week, in 1960）时，不能应用当前完结时，要用先前时。

11.11 用于当前完结时的句型

11.13 since的四种用法

1） since +先前一个日期点（如透彻的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six）。
2） since +一段日期+ ago。
3） since +从句。

4） It is +一段日期+ since从句。

11.14 继续动词与刹那动词

1） 用于完结时的差别

继续动词表示经验、经验； 刹那动词表示行动的后果，不能与表示段的日期状语连用。

2） 用于till / until从句的差别

继续动词用于评判句，表示"做……直到……" 刹那动词用于抵赖句，表示"到……，才……

11.15 先前完结时

1） 思想：表示先前的先前

--------------------------> 其构成是had +先前分词构成。

当初先前 当初 当前

2） 用法

a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。例如：

She said （that）she had never been to Paris. 她告知我她曾去过巴黎。

b. 状语从句

在先前不同日期缔造的两个动作中，缔造在先，用先前完结时；缔造在后，用平凡先前时。例如：

When the police arrived, the thieves had run away. 警察抵达时，小偷们早就跑了。

c. 表暗示向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用先前完结时表示"原本…，未能…"。例如：

We had hoped that you would come, but youdidn't. 当初我们巴望你能来，可是你不曾来。

3） 先前完结时的日期状语before, by, until , when, after, once, as soon as。例如：

He said that he had learned some English before. 他说过他先前学过一些英语。

By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. 到了十二岁那年，爱迪生初步自己谋生。

Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.

汤姆失望了，因为他抵达晚会时，整体部客人已经走了。

典典范题

The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office.

A. had written, left B，were writing, has left C. had written, had left D. were writing, had left

答案D. "把书忘在办公室"缔造在"去取书"这一先前的动作之前，所以"忘了书"这一动作缔造在先前的先前，人教初中英语：人教初中数学，英语书多大？多少k？用先前完结时。句中when表示的是日期的一点，表示在"学友们正忙于……"这一背景下，when所引导的动作缔造。所以前一句使用先前进行时。

留神： had hardly… when 还没等…… 就……。例如：

I had hardly opened the door when I he hit me. 我刚敞开门，他就打了我。

had no sooner…than 刚…… 就……。例如：

He had no sooner bought the car than he sold it. 他刚买了这辆车，转眼又卖了。

11.16 用平凡先前时轮换先前完结时

1） 两个动作如按次序缔造，又不着重先后，或用then，and，but 等连词时，多用平凡先前时。例如：

When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起来。

My aunt gave me a hat and I lost it. 姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。

2 ） 两个动作相继缔造，可用平凡先前时；如第一个动作必要若干日期完结，用先前完结时。例如：

When I heard the news, I was very excited.

3） 讲述历史原形，可不用先前完结时，而只用平凡先前时。例如：

11.17 未来完结时

1） 构成will have done

2） 思想

a. 态势完结：表示某事继续到未来某一时为止一直有的态势。例如：

They will have been married for 20 years by then. 到当初他们结婚将有二十年了。

b. 动作完结：表示未来某一时或另一个未来的动作之前，已经完结的动作或获取的经验。例如：

You will have reached Shanghai by this time tomorrow. 明天当前，你已经抵达上海了。

11.18 目向前行时

目向前行时的大约用法：

a. 表示当前（指言语人言语时）正在缔造的事情。例如：

We are waiting for you. 我们正在等你。

b. 习性进行：表示长年的或重复性的动作，言语时动作未必正在进行。例如：

Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。（言语时并未在写，只处于写作的态势。）

c. 表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。例如：

The leaves are turning red. 叶子在变红。

It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。

d. 与always, constantly, forever 等词连用，表示重复缔造的动作或继续存在的态势，常常带有言语人的主观色彩。

11.19 不用进行时的动词

1）表示原形态势的动词，如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。例如：I have two brothers. 我有两兄弟。

This house belongs to my sister. 这房子是我姐的。

2）表示心理态势的动词，如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。例如：I need your help. 我必要你的救助。

He loves her very much. 他爱她很深。

3）刹那动词，如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。例如：

I accept your advice. 我领受你的忠告。

4）系动词，如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。

11.20 先前进行时

1）思想：表示先前某时正在进行的态势或动作。

2）先前进行时的主要用法是描述一件事缔造的背景；一个长动作继续的时候，另一个短动作缔造。

3） 常用的日期状语有this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。

　　

参考资料： 巴望帮到你[*_*]

　　

 

　　

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