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小编:高中一年级英语 根据平凡高中课程总体改造的精力和要求,在责任教导英语课程准绳的根基上,特制订本教材。 注重共同根基,建立进展平台 供给多种抉择,适应个性需求 优化学习形

  高中一年级英语

  根据平凡高中课程总体改造的精力和要求,在责任教导英语课程准绳的根基上,特制订本教材。
注重共同根基,建立进展平台
供给多种抉择,适应个性需求
优化学习形式,提高自主学习实力
关注学生感情,提高人文涵养
完善评价体系,促进学生不停进展

高中新课程改造计划
高中新课程改造计划(New high school curriculum reform program;High school new curriculum reform plan )是自2004年9月初步的、在我国部分省份试点高中新课程及新高考改造计划的简称。当中心点或个性即使新课程、新理念、新高考。
从2004年9月初步,山东、广东、海南与宁夏4省、区的高一新生首先进行平凡高中新课程实验,从而拉开了我国平凡高中新课程背景下新一轮高考改造的帷幕。之后的六年里又有六批初步新课程改造,2005年的江苏,2006年的辽宁、天津、安徽、浙江、福建,2007年的黑龙江、吉林、北京、湖南、陕西,2008年的河南、新疆、山西、江西,2009年的河北、湖北、内蒙古、云南,2010年的四川、重庆、甘肃、青海、贵州、西藏。到2012年,广西也将插手这一行列,全国所有省份都将进去平凡高中新课程。平凡高中新课程改造是本轮高考改造的最直接动力。与平凡高中新课程相适应的是,2006年及之前先行实验的各省(市、区)的高考计划相继出台,有的已经付诸施行。当中,广东省在2009年高考计划的根基上推出了2010年高考调剂计划,江苏省2009年高考计划也将进行部分调剂。
综观已经出台的山东、广东、海南、宁夏、江苏、天津、浙江、辽宁、福建与安徽等省(市、区)的高考改造计划,我们不丑陋出,各地都在亲密团结当地教导的确,力求主动、稳妥地推进平凡高中新课程背景下的高考改造。这些计划既有共同点,又各具地域个性。

  

 

  

  
 

  怎么学好高中一年级的英语?

  保持多说、多听、多读、多写,那么你的英语业绩评判会很出众。 一、多说。 . 自己多创造机遇与英语教师多讲英语,见了学友,奇特是和蔼好友在同随时尽量用英语去问候,交心境……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遭遇生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词大方而然就会记住。千万别把学英语当做担当,一直把它当做一件有趣的事情去做。 或许你有机遇碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他交谈气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年岁,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去和他交谈说地。不久你会发觉与老外交谈要比你与中国人谈英语简捷的多。因为他和你谈话时会用好多简单词汇,而况不太注重说法,你只要发音准确,准能顺当地交流下去。只是你必须要有决计,敢于表白自己的思想。 假使不曾适合的伴侣也没关系,你能够拿过一本书或其它什么东西做设想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的伤感等等,长此保持下去你的口语评判会有较大的提高。 二、多听 寻找一切能够听英语的机遇。旁人用英语谈话时,你应该大胆地去插手,多听听形形色色人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该往降临,假使这样的机遇少的话,你能够抉择你不知内容的文章去听,这将会对你救助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的救助。 三、多读。 读能够分为两种。一种是默念。每天交出必须日期的练习将会对你提高阅读速度有很大的实惠,读的内容能够是你的课本,但优良是一些有趣的小读物,因为当前的英语高考越来越注重阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的明白程度有很大关系,所以穿越高中三年阅读的训练后,你必须会在高考中稳操胜券。 另一种是朗读这是学语言必不可少的一种学习门道。 四、多写 有的学友总是怪罪日期紧,大约没日期写作文。其实写的形式许多,不必须就写作文才提高写作实力。比方写下你一天中缔造的一些主要的事情,或当日学了某一个词组,你能够创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又能够锻炼你的写作实力 学习英语不用花大块的日期,10分钟的漫步能够练"说",吃完饭后能够读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,能够使你获取更好地歇息……只要你每天投放一些日期来练英语,你的英语业绩评判会很快提高的。 办法二: 常有人问:学英语有什么诀窍?说的确话,要想把握一种语言,在缺少必要的语言环境的条件下,的确不曾什么近路可走。 综合起来,只有四个字:下苦功夫。我这绝对不是任性说说美丽话而已。 凭我这几年学习英语的体会,只有聚沙成塔,穿越量变,才有或许达到质的飞跃。记得已经有一段日期,在下了一番苦功夫之后,我仍感到自己的英语程度提高的太慢,于是就蓄意松懈了几天。谁知等到再重新初步学习时,才显然的感受到自己落伍了好多。从那未来,我就给自己制订了这样一条座右铭:拳不离手,曲不离口,持之以恒。学好英语,兴致很主要。正如爱因斯坦所说兴致是优良的老师。学习英语的兴致大大激发了我的求知欲。有人说,英语程度高是未来找到志向的工作甚至出国的资本。 这诚然不错,但除此之外,我更觉得,英语是一扇窗口,他向我们揭示的是一片广袤的天地,一派新奇的景象。当我能够用英语同外国好友交流,探听国外的社会、历史、在理和文化,并获取第一手资料时,我才真实的会心了把握一种语言的妙处。 学好英语,一套在理的学习办法是必不可少的。由于一己切原形况不同,生吞活剥是行不通的。 但我信任:只要细密体会,逐渐谋求,人人都能够创造出一套有个性并且行之管用的学习办法。在此处,我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会,以供参考。 尽管在中学时我的英语根基不错,但刚跨入大学校门的时候,我还是深深地感到了自己的差距。 要具备必须的听、说、读、写实力,首先要把握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生,我当初的词汇量真是少得怜爱。于是,我定夺把急速扩大词汇量作为主要冲裂口。 有的学友酷爱背大部头的词汇手册,而我觉得这样做,既无味,又不有利灵便应用。我于是就把着眼点放到了阅读上,词汇与阅读并肩向前,缔造了事半功倍的成效。 为了急速扩大词汇量我从一初步就抉择一些当初对我们来说难度偏大的阅读资料。上千字的文章,日常会有二、三十个生词。这些文章关系的范围很广,包罗了多个疆土的词汇。 我日常采纳两遍阅读法,即第一遍着重训练阅读实力,第二遍着重扩大词汇量并栽培语感。最初进行阅读训练时,我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度着手。专注精力阅读一篇长度适中的文章,记下起止日期,并运算单位日期的阅读量。压迫自己进行飞速阅读,便成了我的习性。 在第一遍阅读过程中,我将重点放在训练速度,把握文章粗疏及大约构造上,并找出问题,以便进一步阅读时着重处理。 第二遍阅读的重点有两个:一是扩大词汇量。透彻做法是:把文章再过一遍,查出生单词,记到小笔记本上,有日期就拿出来背。 背单词,我从不应用整日期。当学习别的内容效率较低的时候,对我来说,背单词最适合。每次背的日期不必须很长,贵在多次重复。 当初我应用的是英汉词典,因为我觉得英文阐释不便于记忆。而在扩大词汇量的前期阶段探听词的释意最为主要。就这样,随着阅读量的填充,面的扩宽,我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了未来准备TOEFL、GRE等考试时,我才初步背词汇手册,并应用英文阐释,以探听词的贴切含意及应用的语言环境。 第二遍阅读的第二个重点在于栽培语感。细密地体会出众的语言,经心词的应用以及调配,对某些段落我常出声朗读,甚至背诵下来。 这样做,有利于加强语感;为写作打根基。穿越这种两遍阅读法,所读内容在我头脑中留下的印象平凡都很深刻,而况也提高了阅读资料的应用率。 我极端注重阅读资料的抉择。不但从兴致上路,相反,故意识地读一些自己不甚探听、甚至不大感兴致的科普、历史、哲学等方面的文章。此外,针对不同的训练目的,我还拨取了内容难度不同的阅读资料。 例如,进行飞速阅读时,能够抉择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练,就抉择英美报刊杂志。此外,我还注重循序渐进,根据不同阶段自己英语程度的变换抉择相应的阅读资料。 在听、说、读、写四个方面,我从读中受益无穷。穿越故意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量,另一方面栽培了语感。而这两方面我觉得是把握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节,我其实并不曾穿越什么特殊的训练。读的东西多了,词汇量足够大,语感足够强,只要多加练习,这三方面的实力也就大方而然的提高了。 在听、说方面,英文广播以及原版电影都是极好的流传媒介。此外,应用一切或许的机遇同外国好友谈话,并着力仿效,都颇有成效。至于写作,在阅读量还不足的初始阶段,我并不急于自己动笔写,而是学习、仿效一些经典篇章。《新思想英语》第三册,还有精读课本中的一些出众篇章,我都背过,并常应用早晨的日期厉声朗读,或许收听广播。这样一来,耳朵里听到、眼睛里看到了纯粹的英语,日久天长,自己也就学会说、学会写了。 有人问我:怎样才智在各种英语考试中获取高分。的确上,我并不曾什么专门的应试对策。在听、说,读、写实力逐渐提高的根基上,只要稍微做一些模仿试题,探听各种考试个性,高中一年级英语:如何在网上学习高中一年级上册英语课文,业绩就大方不会坏。 我觉得,与其到考试前夕,搞题海战术,倒还不如踏扎实实、一点一滴的聚积。 在我看来,学好英语的诀窍无非是苦干加巧干。因为我确信:功到大方成。. . .

  

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