小编：1.听力测试技巧1。考生看完论文后，前几分钟必须利用磁带空空余时间，阅读纸上所有选项。一方面，他要记住尽可能多的信息，另一方面，他要根据给定的中心选择问题或说线.特别倾
1.听力测试技巧1。考生看完论文后，前几分钟必须利用磁带空空余时间，阅读纸上所有选项。一方面，他要记住尽可能多的信息，另一方面，他要根据给定的中心选择问题或说线.特别倾听
在我们讨论如何提高之前，我希望你能区分一下应试能力和倾听能力。接受测试的能力提高了，这只是实力的一部分。除了考试，提高听力的真正动力是提高听力，这也是出国前必须的。当听力提高到一定程度，就成了一种技能。什么是技巧？一项技能是你一旦掌握就无法忘记的。游泳和骑自行车是技能。很多人听力提高不了，是因为不咬紧牙关，把听力水平提高到技巧之上。一直听，一直玩。下次拿起听力材料练习的时候，发现水平又回去了。结果，学生们不断鼓足勇气，制定计划，重新开始，放弃。大家都知道这个道理，动量上去了，然后就下去了，然后就下去了。
此外，听力水平的提高曲线与口语阅读和写作词汇的提高曲线有很大不同。我把听力的提高变成了平台的一步。也就是说，在提高听力的过程中，总会在一个平台上前进。在这个过程中，你会觉得自己的进步很慢或者根本没有进步，甚至会觉得越听越落后。但是这些都不应该阻碍你的进步。只要坚持，定量积累就会带来质的飞跃，跃上一个台阶。然后继续在新平台上前进，英语听力要怎么练习？你不可以错失!直到跳到下一个更高的台阶。
精听:听写是加强听力练习的重要途径。我还记得我考英语专业八年级的时候，要听写。当时的方法是把一篇文章读四遍。总是第一次听。第二遍开始写，但是会漏很多字。第三次开始填这个空房间。最后总评。如果我们以同样的方式练习听力，你会发现这是浪费时间，而且进展缓慢。
材料精选:建议不要用电影对白或者托福听力的对话部分来练习听写。换句话说，对话不适合练习听写。原因很简单。对话的难度不是某个单词，或者复杂的句型，或者晦涩难懂的内容，或者海量的信息。听写用的材料应该是一个人的演讲、讲座等。这种材料的选择离不开听写的练习。听写的核心本质是提高我们快速理解和记忆的能力。一些学生错误地认为听写是把听到的一切都记下来，这是一些考试的要求，而不是我们通常提高听力的方式。这样练下去会发现两个问题。一种是有时候，即使写下来，也不知道自己写了什么。第二，我想我刚刚明白了，但是我忘了我想写什么。听写材料的长度应该在一分钟左右。千万不要用太久。
在听力练习的开始，我们可以更加专注于听力。除了课堂教学，我也尽量通过细微的英语学习方法。在家里，父母可以让孩子充分利用所有的业余时间学习英语。比如当孩子们起床，吃早餐的时候
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