小编：教小学生学习26个字母的办法及诀窍 英语字母教学作为英语学习的根基，是小学英语教学中主要一环，也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教师将就出足够的注重，
教小学生学习26个字母的办法及诀窍
英语字母教学作为英语学习的根基，是小学英语教学中主要一环，也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教师将就出足够的注重，穿越各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的达到。学好26个字母对未来单词的学习起着至关主要的作用。所以，在学习字母阶段，我们要应用一切可应用的资源，创设情境，让学生和字母交好友、做游戏。一、字母读音教学
1. 注重示范发音的准确性
字母发音直接波及着学生单词的发音，而况学生差错的发音一旦造业绩很难再扭转。所以教师在教学字母之前必须要多听录音，扭转好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观望他们的口形，并激发仿效得好的学生示范领读，救助其他学友扭转发音。
2. 把握学生的发音难点
受各地方方言的波及，学生对字母的发音常常会出错。比方：南方人简捷把A读成/e/。所以，教师要把握好学生方言发音难点，事先采纳各种教学办法禁止差错发音的揭示。
3. 强化个白字母教学
尽管好多学生对字母有了必须程度的把握，但大多数学生都不曾进行过体系的字母学习，当中不免存在着好多似是而非的现象。例如学生对GgJj两个字母的读音简捷等同，对Uu和Ii这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种状况加强这几个字母的训练。
4. 注重读音归类教学
把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个主要使命，也是学生觉得有必须难度的一项内容。为了使学生能更好得把握，教师可采纳分家游戏的办法，按家族将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最后编成一首音素家族chant 救助学生记忆：
A、H、J、K 是A 家族，A，A是族长。
E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。
/e/ 的家族不曾族长，它的成员有七位，FLMN，SX 和Z。
U 的家族有三位，UQW，U，U是族长。
I 的家族有两位，IY，I，I是族长。（手势指着自己）
R 和O单独住，它们自己是族长。
5. 注重语音暗线的铺垫
在三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的料理是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生把握字母的准确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为未来学习语音奠基根基。比方讲到字母Ee时，例词是egg，elepghant，教师可突出字母E的发音。英语中共同48个国际音标，假使学生能在学习26个字母的同时把握与此相关的26个音素，将会为未来的语音学习打好根基。
二、字母书写教学
字母的书写过程要一步步进行：先观望性状，再观望笔顺、占格状况，然后书空，应用活入手册进行描红，最后抵达绘制。
1 字母认读的教学
字母的书写首先要求学生能准确分辨一些形近的字母。有些字母能够穿越猜谜的办法让学生记住它们的形状个性。例如：弯弯的月牙（C）、一条小蛇（S）、三叉路口（T）、1加3（B）、一座宝塔（A）、胜利的象征（V）、大号鱼钩（J）、一张弓（D）、一扇小门（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）。这些谜语既能让学生记住字母的形，又能激发学生的学习兴致。同时，还能够让学生自编谜语学习字母，充分发挥学生的空想实力。此外，还能够将字母的一部份遮住，让学生根据渗出来部分来猜字母。
2 字母书写的教学
字母的书写是小学生的一个薄弱环节。小学的英语书写必须要求学生做到苛刻依照书写准绳，教师绝对不能粗疏。因为英语字母有印刷体和书写体之分，所以简捷使学生在书写时缔造等同，教师在教学时应多在这方面进行着重。
（1）笔顺教学
教师要充分应用多媒体设施让学生细密观望字母的笔画和笔顺。准确的笔顺在活入手册的描红练习中有准确的示范。但有时学生会受到汉语拼音笔顺的波及，差错书写字母，所以教师要对简捷出错的笔顺进行比拟致密的指点。如i和j都是后加点，t先写钩，H先两竖等。创议教师不妨采纳汉语拼音的教法，应用一些形象的比喻，救助学生明白记忆书写法度，禁止笔画出错。比方：H是一双筷子拴根线，j是海豹顶皮球，i是小海狮头上顶个球，t是伞把带开关等。
（2）款式教学
字母的占格同样是字母书写教学中的一个教学难点，奇特是当字母的大小写混在同时的时候，学生很简捷等同。这样，教师要先明白示范，提醒学生留神并综合字母占格的规律。同时，教师还能够根据儿歌救助学生把握字母的占格规律。如：英语书写，四线三格，大写字母一二格，上不顶线是准绳；小写字母认准格，上面有‘辫’一二格，下面有‘尾’二三格，无‘辫’无‘尾’当中格；i，t中上一格半。在学生把握了字母的占格规律后，还要穿越活入手册上的描红来加强练习。此处要留神的是，到必须阶段的时候，教师要让学生能在不曾四线格的一条线上，甚至是不曾任何线的白纸上也能准确地表示出字母的书写款式。
三、操练
字母操练我们还能够采纳游戏的形式。
1 What's missing?游戏
学了几个字母未来，把字母卡片放在同时让学生认读，然后抽去当中的一张，让学生寻找：What's missing?当前，学生留神力高度专注，急于表现自己，识记的成效就会很好。
2 左邻右舍游戏
学生准备好已经学过的字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍，请找到的几个学生飞速把字母拿到讲台上站在相应的位置上，其他的学生同时认读这几个字母。
3. Make letters游戏
让学生用肢体动作表示不同的字母，或让学生用火柴棒拼出不同字母的形状
英语自学成效还是差强人意的，要想有成效飞速升级，创议大家还是优良报个培训班，这样成效更显然，升级更快，大家能够先免费试课试试，点击链接:【】
新版pep小学英语三年级上册的字母怎么上
英语字母教学作为英语学习的根基，是小学英语教学中主要一环，学好26个字母对未来单词的学习起着至关主要的作用。所以，在学习字母阶段，我们要应用一切可应用的资源，创设情境，让学生和字母交好友、做游戏.
字母教学要从音、形、意和书写上下功夫。教师必须要根据切原形况、根据学生的年岁个性和心理个性，从学生的学习兴致上路，提案经验、实践、协作与交流的学习形式和使命型教学门道，用肢体语言让学生感悟，抵达初步应用英语的实力。
一、字母读音教学
1.注重示范发音的准确性
2.把握学生的发音难点
3.强化个白字母教学
4.注重读音归类教学
5.注重语音暗线的铺垫
二.字母形状教学
有些字母能够穿越猜谜的办法让学生记住它们的形状个性。例如：弯弯的月牙（C）、一条小蛇（S）、三叉路口（T）、1加3（B）、一座宝塔（A）、胜利的象征（V）、大号鱼钩（J）、一张弓（D）、一扇小门（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）。这些谜语既能让学生记住字母的形，又能激发学生的学习兴致。同时，还能够让学生自编谜语学习字母，充分发挥学生的空想实力。此外，还能够将字母的一部份遮住，让学生根据渗出来部分来猜字母。
三、字母书写的教学
字母的书写要从字母的笔顺、占格、大、小写、标点等方面教。
四、活动：能够采纳游戏的形式。
-
What'smissing?游戏
-
左邻右舍游戏
-
猜谜游戏：（根据肢体语言猜单词）
-
找好友等游戏。
此外，还让学生分辨字母的大小写。
一对一小学英语的教学办法
还是创议你先帮他把每一册的知识梳理一遍。
简单能够分为词汇---能够应用单词接龙或许是分类的形式进行温习，优良是要设计一些小游戏，这样学生就会有兴致
句型--大约上都是一些日常社交用语，你只必要多设计一些情景跟他同时练习就能够了
再即使背诵一些比拟常见的作文，奇特像书信等的款式
记住，小学生的专注的日期是比拟短的，所以你要获悉大略20分钟左右即刻小休一会。
我许多的小学生这样教下来长进很显然的。你记住课程要新奇。这样小孩子才酷爱。
小学英语教学办法有哪些啊？
1、导入法：包罗直接导入，游戏导入，情境导入，多媒体教学，故事导入，歌曲导入，悬念导入，比拟导入。
2、社交法：是根据意念项目和社交效能进展学生社交实力的体系教法。其目的是为了让学生能应用言语进行交流，主要的是使学生能够斟酌到进行互相交流的人们的作用和地位，斟酌到所关系的标题和情景，从而能恰到实惠地应用语言。
3、游戏教学法：用游戏形式温习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活跃、轻忪、愉快的气氛中大方而然地获取英语知识与技巧。游戏要求简短易行，有兴致，而况要与本课教学内容亲密相关。
4、情景教学法：情景是教师创设或模仿的生活场景，应占有的确、生动、实用的个性，便于学生将所学语言资料进行综合、创造性地进行表白交流。这种练习办法，有逼近生活的社交效能，而况能变无味、机械的句型操练为活跃、生动的社交性练习。
5、动作教学法：在低年级英语教学中，用透彻形象的手势、动作来培育英语学习，激发学生学习兴致，提高学习成效。
6、活动教学法：即使依照学生身心进展过程中的不同阶段来设计、部署情境，供给资料，让学生主动插手自由把持、观望斟酌。穿越活动让学生自己认识事物、发觉问题，得出答案，采掘学生潜能。
7、三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在关系业务和交错关系将三者融为一体进行教学的办法。
8、大方法：这种办法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来插手活动。
9、全身反响法：调动学生的感受器官，让学生穿越全身各个部位的不同动作抵达记忆的目的。
10、协作学习法：让学生穿越插手Pair work和group work活动，给学生练习语言并互相学习的条件和机遇。
11、效能意念法：这种办法是教师专注供给应学生在某次会话时或某种情境中或许应用的有关语言，让他们感知其效能，在社交中应用。
扩大资料
英语教学是指对于英语是或许不是第一语言的人进行传授英语的过程。 英语教学关系多种专业理论知识，包罗语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认贴心理学等内容。
英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或许不是第一语言的人来说，英语学习在全球化飞速进展的今天都是至关主要的。
参考资料：百度百科英语教学
小学英语字母教学：新版pep小学英语三年级上册的字母怎么上
当前网址：http://www.bjzy8.com/koyu/12556.html
