小编：英孚教育班主任，认真负责传递正能量【本文摘要】 今天，让我们一起走进北京英孚教育班主任的教学生活，看看她是如何与孩子们一起成长，一起成为亦师亦友的好朋友的呢！走进英
英孚教育班主任，认真负责传递正能量【本文摘要】 今天，让我们一起走进北京英孚教育班主任的教学生活，看看她是如何与孩子们一起成长，一起成为亦师亦友的好朋友的呢！走进英孚英语，开启更棒的英语学习旅程吧！
老师的成长故事，这位各自高挑的美女老师，是如何从一名教学新人，在一年的时间里，逐步的成长的呢？看看她是如何在工作中与孩子们成为亦师亦友的好朋友的呢？
，很高兴能有机会和大家分享一下我在英孚的欢乐时光。弹指一挥间自己已经在英孚工作了一年多，这段日子五彩斑斓，太多太多的回忆，无数次被孩子们的天真、善良感动，被他们小小年纪背后的大大能量所折服；好多次对孩子家长们的默默付出不禁肃然起敬；也感谢办公室里这群80、90后的同事们，每天欢声笑语的陪伴！我在
SS级别的小班，和他们上课虽然会累一些，但也是最幸福的。每个小班刚开班的时候，因为孩子们的性格不同、适应能力不同，所以孩子们刚开始的表现也都不一样，有比较内向一动不动不说话的；有特别活泼对什么都新鲜的；也有哭着喊着要找妈妈的…作为老师要照顾每个小朋友的情绪，要慢慢赢得他们的信任和依赖。看着孩子们期待又有些恐惧的小眼神，那个时候自己就在想，一定要让孩子们慢慢放下所有的心理小包袱，回归孩子们的天性，尽自己最大努力让他们们喜欢我，信任我。以后每次在英孚英语上课，我都会笑着迎接孩子们的到来，并且热情的和他们打招呼；看到有的孩子换了新发型或者穿了新衣服，我都会多留意然后发自内心的赞扬他们，孩子们听了都会抿着小嘴，想笑又不好意思，不过心里肯定是高兴的；有的孩子想和我分享秘密，我都会蹲下来，把耳朵凑到他们跟前，认真的听完，并且告诉他们一定会给他保密；有的孩子刚开始握笔写字母，小手攥的特别紧，但是铅笔就是不听使唤，我会耐心的握着他的手，陪他一起写几个字母，然后让孩子们慢慢放松下来；还有第一次使用剪刀、第一次
，课上遇到问题也会第一时间叫我，老师不仅不会觉得麻烦，反而非常开心，因为被孩子们信任与依赖的感觉那么幸福！
针对不停年龄的孩子们，老师拥有不同的教学方式，根据孩子的学习特点和成长特点，让孩子们更好的融入到英语学习环境当中，实现自己良好的学习体验。在北京英孚英语的一年以来，Nancy老师自己的教学能力不仅得到了成长，而且她还收获了诸多与小朋友们呆在一起的快乐！你想要走进EF让孩子也能在优秀的老师陪伴下学习与成长吗？快加入其中吧！
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